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["序列","书名","ISBN","自编码","上架建议（类别）","图书定价","内文页码","开本","印张数量","装帧","CIP","作者","丛书名","中图分类","出版日期","出版日期","包册数","媒体评论","前言摘要","读者对象","内容简介","作者简介","字数",null,"主题词","目录","一句话推荐","编辑推荐","精彩书摘","序言"]
[1,"专利分析——检索、可视化与报告撰写（修订版）",9787513075749,"ZA2211","知识产权",139,540,"16开",33.75,"平装","G306","马天旗",null,"G3 科学、科学研究","2021-07-30",20210730,4,null,"前言 \n\n人社部２０１５年７月发布的新版《中华人民共和国职业分类大典》新增了“专利信息分析专业人员”职业，明确了其职业定义和工作任务。专利信息分析专业人员是指从事专利信息检索、产业专利导航、预警分析、价值评估、咨询服务的专业人员。专利信息分析是各类知识产权高端实务人才最基本的能力素质，这一观点已经是知识产权相关各界人士的基本共识和认知。\n为贯彻落实国务院《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》精神和《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》的相关部署，国家知识产权局规划发展司、人事司和中国知识产权培训中心于２０１７年组织编写了《专利信息分析专业人员能力素质指导大纲》（２０１７年试用版）（以下简称《指导大纲》），并于２０１８年对其进行了修订，还组织专家编撰了《专利信息分析专业人员能力素质规范》（以下简称《规范》）。以上两个文件为专利信息分析专业人员能力素质的全面提升、培养和培训等工作提供了系统的指引。本人作为专家组成员之一有幸参与了《指导大纲》和《规范》制定的全过程。\n《指导大纲》从“专利文献基础”“专利检索” “专利分析基本流程” “专利分析方法”“专利分析典型应用”５个部分描述了专利信息分析专业人员需要掌握的相关知识和技能要点。本人之前组织人员编写了《专利分析———方法、图表解读与情报挖掘》一书，对专利分析方法进行了较为系统的梳理。该书一经出版便得到大家的认可，已加印了６次。但从专利分析实务操作上来讲，针对专利分析方面的检索、可视化和报告撰写仍然没有一本书从实操层面对其进行深入和系统的整理，无法对《指导大纲》和《规范》进行全面的支撑。鉴于此，才有了本书的出版。\n本书分为检索篇、可视化篇和报告撰写篇。检索篇包括专利文献基础知识、专利文献分类体系、行业调研与技术分解、专利检索基本知识、专利分析检索和数据处理６章内容；可视化篇包括可视化思维、图表设计基本规范、综合图表制作方法、智能可视化工具４章内容；报告撰写篇包括报告撰写基础、区域布局分析报告、行业与产业分析报告、知识产权分析评议报告、专利预警分析报告、专利导航报告、企业典型需求分析报告、专利尽职调查报告８章内容。\n参与各章节工作的人员情况如下：马天旗，搭建章节框架，参与全书的撰写、修订和统稿工作，重点参与撰写第三、五、七、十一章；郭大为，撰写第一、四、六章，参与撰写第五章；赵强，撰写第二章，参与撰写第三、五章；雷和平，撰写第九、十二章，参与撰写第三章；周俊，撰写第八章，参与撰写第七、十章；丁志新，撰写第十三、十八章，参与撰写第十一章；裴军，撰写第十五、十六章；李丽，撰写第十七章；汪勇，撰写第十四章；彭文波，参与撰写第八、九、十章。\n感谢中国知识产权培训中心主任孙玮、国家知识产权运营公共服务平台总经理朱宁的关心帮助以及亲自为本书作序；感谢国家知识产权局战略规划司副司长刘菊芳、原国家知识产权局专利局专利文献部副巡视员吴泉洲作为特邀顾问给予悉心指导和无私的帮助；感谢北京大学科技开发部部长姚卫浩、国家知识产权运营公共服务平台常务副总经理于立彪、国家知识产权局公共服务司服务体系建设处副处长王波、中国知识产权培训中心教务一处副处长薛松、浙江省知识产权研究与服务中心副主任暨浙江省专利代理人协会秘书长金云翔、国家知识产权局运用促进司服务业发展和监管处主任科员马斌、原富士康智权部门专利工程师暨首批全国专利信息实务人才凌赵华、北京合智同创知识产权代理有限公司合伙人暨全国专利信息师资人才黄文静、北京市环球律师事务所合伙人马德刚作为指导专家参与章节修订，并提供建议和帮助；感谢黄清明编审、张利萍副编审等为本书的编辑和出版所做的辛苦付出。\n\n专利分析方面的知识浩瀚如海，本书虽倾尽编者之心血，仍难免存在疏漏和差错，望广大读者鉴阅！\n\n\n马天旗\n２０２１年６月\n","\t专利代理与咨询机构的工作人员、专利信息服务组织或机构的工作人员、从事专利信息分析和情报挖掘的企业人员、相关专业的大学生等。\n","本书从专利信息分析专业人员所需的基础知识和基本技能入手，首次系统整理了专利分析检索、图表可视化和报告撰写的相关内容。本书从专利检索基本知识开始，重点介绍了专利分析检索和数据处理的流程和策略，为专利分析检索的全面和准确提供了保障，为后续的环节提供了分析基础；紧接着介绍了专利分析各类图表的绘制方法，分享了专利分析实践中积累的可视化思维、原理和工具等经验；最后梳理了专利分析报告撰写的基本要求，并按照宏观、中观、微观３个层次，讲解各类报告的撰写思路。","马天旗，国家知识产权运营公共服务平台副总经理，原国家知识产权局专利局机械发明审查部轻工机械处副处长，中国知识产权研究会高校知识产权管理与大数据中心副主任，全国专利信息利用师资人才，中国专利信息分析人员测评委员会委员，认证专利评估分析师，认证专利许可策略谈判师，专利侵权判定咨询专家库专家，《中国发明与专利》审稿专家等。主编《专利分析》《专利布局》《专利挖掘》《专利转移转化案例解析》《高价值专利培育与评估》《高价值专利筛选》《国外及我国港澳台专利申请策略》，编著《专利商战启示录》等10多种书籍，作为课题组组长、负责人、指导专家参与专利信息分析、专利导航、专利预警、专利分析评议课题30多项。  \n郭大为，获全国首批专利信息分析专业技术人员职业资格，国家知识产权局专利分析普及推广项目组成员，国家知识产权示范城市指导专家，原专利审查员，作为副主编参与撰写《专利挖掘》《专利布局》等著作。  \n丁志新，深圳市世纪恒程知识产权代理事务所副总经理，全国专利信息实务人才。长期从事专利布局与战略研究、专利分析评议、专利尽职调查、知识产权管理等工作。  \n雷和平，六棱镜合伙人，中国知识产权信息联盟副秘书长，副研究员，国家知识产权局骨干人才，北京、深圳、杭州专家库专家。主持或参与完成国家“十三五”规划专项、国家重点研发计划专项、国家重点产业专利导航等项目近百个，多项研究成果荣获国家知识产权局优秀调查研究报告荣誉。  \n周俊，中专隆天知识产权运营（深圳）股份有限公司高级项目经理，专利分析师，原专利审查员，曾挂职国家知识产权局知识产权发展研究中心，主持或参与多项国家重点领域及重大技术专利分析和预警工作。  \n裴军，博士，副研究员，就职于北京国知专利预警咨询有限公司。承担各类咨询项目40余个，在专利导航、高价值专利培育、专利挖掘布局、专利预警分析等方面有丰富的实务经验。参与撰写《专利布局》《专利挖掘》等书籍。  \n赵强，国家知识产权局专利局专利审查协作河南中心社会服务工作组副组长，副研究员，全国专利信息实务人才，长期从事面向政府、企业的专利导航、专利分析预警、知识产权分析评议等工作，参与撰写《专利挖掘》等书籍。  \n李丽，清华大学《专利信息利用》外聘讲师，国家标准《知识产权评议标准》标准专家，国家百千万知识产权人才工程百名高层次人才，上海知锦知识产权代理事务所、北京集慧智佳、北京集佳律师事所上海分所团队创始人。  \n汪勇，北京华创智道知识产权咨询服务有限公司CEO,全国专利信息师资人才、新华社特约经济分析师、《知识产权分析评议服务 服务规范》国家标准主要起草人、参与编撰《专利分析实务手册》《专利转移转化案例解析》等多部著作。\n彭文波，律师、专利代理师、专利分析师。湖南省知识产权法学研究会理事。曾参与国家知识产权局、国家科技部专利信息分析与专利预警科研项目。现任职集佳长沙分公司专利咨询部主任，主持完成企业专利咨询项目多项。\n",775000,null,"专利－分析","目 录\n检 索 篇\n第一章 专利文献基础\n第一节 专利文献和专利信息\n第二节 专利单行本与专利公报\n第三节 专利文献的编号体系\n第四节 常见国家地区的专利文献\n第二章 专利文献分类体系\n第一节 ＩＰＣ\n第二节 ＣＰＣ\n第三节 其他分类体系\n第三章 行业调研及技术分解\n第一节 行业调研\n第二节 技术分解\n第四章 专利检索基本知识\n第一节 专利检索概述\n第二节 专利检索种类\n第三节 中、美、欧的官方专利信息检索系统\n第五章 专利分析检索实务\n第一节 检索流程与特点\n第二节 检索策略\n第三节 检索要素\n第四节 检索结果评估\n第五节 检索去噪\n第六章 数据处理\n第一节 数据采集\n第二节 数据清理\n第三节 数据标引\n可 视 化 篇\n第七章 专利分析可视化思维\n第一节 专利分析可视化思维概述\n第二节 专利分析可视化的数据思维\n第三节 专利分析可视化的逻辑思维\n第四节 专利分析可视化的方法思维\n第五节 专利分析可视化的交流思维\n第八章 专利分析可视化基本原理\n第一节 专利分析可视化的两条路线\n第二节 专利分析可视化的基本流程及主要环节\n第三节 可视化图表的主要类型及设计规范\n第九章 专利分析常用图表制作方法\n第一节 定量分析图表\n第二节 定性分析图表\n第三节 拟定量分析图表\n第十章 智能工具辅助可视化\n第一节 自助式商业智能工具介绍\n第二节 在ＰｏｗｅｒＢＩ中创建可视化\n第三节 知识图谱分析工具介绍\n第四节 使用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ绘制专利知识图谱\n报 告 撰 写 篇\n第十一章 专利分析报告撰写基础\n第一节 专利分析报告的主要类型\n第二节 报告撰写的基本规范\n第三节 报告框架\n第十二章 产业专利分析报告撰写\n第一节 产业专利分析概述\n第二节 产业专利分析模块\n第三节 产业专利分析报告框架\n第四节 报告结论与建议\n第十三章 知识产权区域布局分析报告的撰写\n第一节 知识产权区域布局概述\n第二节 知识产权区域布局分析模块\n第三节 知识产权区域布局分析指标\n第四节 知识产权区域布局分析报告框架\n第十四章 知识产权分析评议报告撰写\n第一节 知识产权分析评议概述\n第二节 知识产权分析评议报告框架\n第三节 知识产权分析评议报告典型案例解析\n第十五章 专利预警分析报告撰写\n第一节 专利预警概述\n第二节 专利预警报告的撰写原则\n第三节 专利预警报告的内容\n第四节 特定场景的专利预警报告内容\n第十六章 专利导航分析报告撰写\n第一节 专利导航概述\n第二节 产业规划类专利导航项目分析报告的编写\n第三节 企业运营类专利导航项目分析报告的编写\n第十七章 企业典型需求专利分析报告撰写\n第一节 围绕企业典型需求的专利分析报告类别\n第二节 企业专利风控类分析报告\n第三节 企业专利布局报告\n第四节 企业战略类分析报告\n第十八章 专利尽职调查报告撰写\n第一节 专利尽职调查概述\n第二节 调查方向及分析模块\n第三节 项目报告框架\n参考文献\n",null,"本书知识体系全面、实操性强，理论研究透彻、案例完善。"]
[2,"TRIPS框架下的中国药品试验数据保护",9787513074414,"AY6751","法律法规",88,296,"16开",18.5,"平装","R969.4","杨莉",null,"R9 药物学","2021-06-30",20210630,8,null,"前 言\n药品试验数据保护制度是一项专门适用于药品， 由美国、 欧洲等经济和技术发达国家首先在国内立法， 进而通过贸易谈判、 国际协议向外推动的法律制度。 世界贸易组织 （ Ｗｏｒｄ Ｔｒａｄｅ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ， ＷＴＯ） 框架下的《与贸易有关的知识产权协议》 （ Ａｇｒｅｅｍｅｎｔ ｏｎ Ｔｒａｄｅ － ｒｅｌａｔｅｄ Ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆＩｎｔｅｌｅｃｔｕａｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｙ Ｒｉｇｈｔ， ＴＲＩＰＳ） 中的第 ３９ ３ 条将药品试验数据保护正式纳入规定。 我国现行的 《中华人民共和国药品管理法实施条例》 第 ３４ 条和《药品注册管理办法》 第 ２０ 条也对药品试验数据保护做出了规定。 然而，自我国建立药品试验数据保护制度以来， 国内的产业界、 学术界以及立法机关对于药品试验数据保护制度的内涵， 其法理上、 经济意义上的正当性， 以及立法实施药品试验数据制度是否基于 ＷＴＯ 成员身份所必须遵守的义务等仍然欠缺适当的认识。 另外， 药品试验数据的立法产生于欧、 美之贸易谈判压力下， 欠缺充分的历史背景、 法理讨论和论证。 因此， 目前的药品试验数据保护的规定存在许多明显的阙漏， 在实际的应用和操作中存在许多问题， 导致药品试验数据保护制度在我国并未真正落地。 本研究以 ＴＲＩＰＳ 协议第 ３９ ３ 条和药品试验数据保护制度的基础理论为主轴， 以国外典型国家的立法模式为借镜， 以药品试验数据保护实施效果的实证分析为基础， 站在药品试验数据保护制度发展轨迹的纵向视角上， 立足中国现行药品试验数据保护的法律规范和制度实践， 以一个尽量客观中立的研究者姿态， 对中国的药品试验数据保护制度进行了审视、 分析和研究。 针对我国药品试验数据保护制度存在的问题， 提出以下建议： 建立分段式的药品试验数据独占保护模式， 提高药品试验数据保护的立法层次， 进一步细\n化药品试验数据保护的条件， 合理界定药品数据的保护范围， 增加药品试验数据保护例外的条件， 构建药物临床试验信息公开制度， 完善药品试验数据保护异议机制， 调整药品试验数据保护程序， 健全药品试验数据保护法律责任体系； 并针对药品试验数据保护的适用范围、 药品临床试验数据公开、 法律责任体系三个重要问题进行了专项研究， 并提出具体思路和改革建议。 本书采用的研究方法有文献分析法、 比较研究法、 制度史研究\n法、 实证研究法和案例研究法。\n",null,"本书以ＴＲＩＰＳ协议第３９.３ 条和药品试验数据保护制度的基础理论为主轴， 以国外典型国家的立法模式为借鉴， 以药品试验数据保护实施效果的实证分析为基础， 站在药品试验数据保护制度发展轨迹的纵向视角上，对我国的药品试验数据保护制度进行了分析， 并提出完善我国药品试验数据保护制度的具体对策、建议，以期为我国药品试验数据保护制度的完善提供借鉴。","杨莉，女，1981年生人，中共党员，药事管理学博士。辽宁省“百千万层次人才工程”千人层次入选者，沈阳市拔尖人才，美国明尼苏达大学访问学者，先后获得医学学士、理学博士学位。现为沈阳药科大学工商管理学院副教授。具备药学、法学和管理学的综合学历背景，长期以来从事药品监管、药品知识产权保护、国际药事法规与政策、医药产业创新的研究工作。主持国家社科基金、辽宁省社科基金、辽宁省教育厅一般项目、辽宁省科技厅科学规划项目、拜耳科研基金等横纵向课题10余项，参与国家级、省部级课题30余项。在国家级核心期刊上发表论文70余篇。主编教材2部，参编教材10部。",288000,null,"临床药学－药效试验－数据保护－研究","目 录\n第一章 药品、 药品试验和药品试验数据 \n第一节 药品 \n一、 古代药物的发展及特点 \n二、 药品的定义 \n三、 新药与仿制药 \n第二节 药品的研发与审批 \n一、 药品的研发 \n二、 药品的审批 \n第三节 药物试验 \n一、 药学实验 \n二、 非临床研究试验 \n三、 临床研究试验 \n四、 生物等效性试验 \n第四节 药品审批的试验数据要求 \n一、 美国药品的试验数据要求 \n二、 我国药品的试验数据要求 \n本章小结 \n参考文献 \n第二章 ＴＲＩＰＳ 框架下药品试验数据保护的理论研究 \n第一节 药品试验数据保护制度的产生及发展 \n一、 药品试验数据保护制度的起源 \n二、 药品试验数据保护制度的发展 \n第二节 药品试验数据保护制度演进的路径、 争议和发展趋势分析 \n一、 药品试验数据数据保护制度演进的路径： 强国的规则输出 \n二、 药品试验数据数据保护制度演进的争议焦点： 保护模式的选择 \n三、 药品试验数据数据保护制度演进的趋势： 不断提高的保护标准 \n第三节 药品试验数据保护的法理基础及法律意义 \n一、 药品试验数据保护的法理基础 \n二、 药品试验数据保护的法律意义 \n第四节 药品试验数据独占保护和专利保护的平行并存性分析 \n一、 药品试验数据保护和专利保护的平行并存问题的提出 \n二、 药品试验数据保护和专利保护平行并存的合理性分析 \n本章小结 \n参考文献 \n第三章 ＴＲＩＰＳ 第   条下的药品试验数据保护分析 \n第一节 ＷＴＯ 争端解决中的条约解释规则 \n第二节 ＴＲＩＰＳ 第   条不公平商业使用之解释 \n一、 “不公平商业使用” 的通常含义 \n二、 结合上下文 “不公平商业使用” 的含义 \n三、 协定目标与宗旨下 “不公平商业使用” 的含义 \n四、 “不公平商业使用” 的补充解释 \n第三节 ＴＲＩＰＳ 第   条保护条件之解释 \n一、 上市必需 \n二、 未披露 \n三、 付出相当的努力 \n第四节 ＴＲＩＰＳ 第   条保护范围之解释 \n一、 专利意义上的 “新” 还是注册意义上的 “新” \n二、 在一国首次批准上市还是在世界范围内首次批准上市 \n三、 ＮＣＥ 是否包含已批准上市的活性基的衍生物或者组合 \n四、 使用 ＮＣＥ 的药品以外的新药能否适用药品试验数据保护 \n五、 药品试验数据保护可否延伸至非化学药品和其他类别药品 \n第四节 ＴＲＩＰＳ 第   条保护义务之解释 \n一、 药品试验数据不披露的一般原则 \n二、 药品试验数据不披露的例外原则 \n本章小结 \n参考文献 \n第四章 ＴＲＩＰＳ 框架下典型国家药品试验数据保护制度研究 \n第一节 美国的药品试验数据保护制度 \n一、 美国的药品法规体系和药品审批程序 \n二、 美国的药品试验数据保护制度 \n三、 美国药品试验数据保护制度评价 \n第二节 欧盟的药品试验数据保护制度 \n一、 欧盟的药品法规体系和药品审批程序 \n二、 欧盟的药品试验数据保护制度 \n三、 欧盟药品试验数据保护制度评价 \n第三节 其他 ＷＴＯ 成员的药品试验数据保护制度 \n一、 药品试验数据保护制度的典型案例 \n二、 其他 ＷＴＯ 成员的药品试验数据保护具体规定 \n第四节 ＴＲＩＰＳ 框架下 ＷＴＯ 成员药品试验数据保护制度的比较与评价 \n一、 立法模式比较 \n二、 法律来源比较 \n三、 保护范围比较 \n四、 保护条件比较 \n五、 保护期限比较 \n六、 保护例外比较 \n七、 其他规定的比较与评价 \n本章小结 \n参考文献 \n第五章 ＴＲＩＰＳ 框架下药品试验数据保护实施效果实证分析 \n第一节 药品试验数据保护制度的预期效应分析 \n一、 药品试验数据保护负面效应之降低药品的可及性 \n二、 药品试验数据保护正面效应之促进医药产业投资增长 \n第二节 药品试验数据独占保护制度与药品可及性的相关性评估 \n一、 研究思路 \n二、 指数设计与分析 \n三、 结果评价 \n第三节 药品试验数据独占保护制度对药品市场独占的影响评估 \n一、 研究思路 \n二、 研究方法 \n三、 数据选择与变量设计 \n四、 实证分析 \n五、 结论与启示 \n第四节 药品试验数据独占对医药产业投资的影响 \n一、 研究思路与方法 \n二、 变量设计与数据选择 \n三、 实证分析 \n四、 结论与启示 \n第五节 药品试验数据独占对发展中国家 ／地区的影响分析 \n本章小结 \n参考文献 \n第六章 我国药品试验数据保护制度发展现状及 ＴＲＩＰＳ 框架下的\n对策建议 \n第一节 我国药品试验数据保护制度的发展现状及评价 \n一、 我国药品试验数据保护制度的发展现状 \n二、 我国药品试验数据保护制度存在的问题 \n第二节 我国药品试验数据保护制度的最新进展 \n一、 《关于鼓励药品医疗器械创新保护创新者权益的相关政策（征求意见稿）》 \n二、 《关于深化审评审批制度改革， 鼓励药品医疗器械创新的意见》 \n三、 《药品试验数据保护实施办法 （暂行） （征求意见稿）》 \n第三节 我国实施药品试验数据保护制度的必要性及 《试验数据保护意见稿》 分析 \n一、 我国实施药品试验数据保护制度的必要性 \n二、 基于 《药品试验数据保护意见稿》 的药品试验数据保护分析 \n第四节 进一步完善 ＴＲＩＰＳ 框架下我国药品试验数据保护的建议 \n一、 建立分段式的药品试验数据独占保护模式 \n二、 提高药品试验数据保护的立法层次 \n三、 进一步细化药品试验数据保护的条件 \n四、 合理界定药品试验数据的保护范围 \n五、 增加药品试验数据保护例外的条件 \n六、 构建药物临床试验信息公开制度 \n七、 完善药品试验数据保护异议机制 \n八、 调整药品试验数据保护程序 \n九、 健全药品试验数据保护法律责任体系 \n第五节 ＴＲＩＰＳ 框架下完善我国药品试验数据保护的专项建议 \n一、 ＴＲＩＰＳ 框架下我国药品试验数据保护的范围建议 \n二、 药物临床试验数据公开制度研究及启示 \n三、 健全药品试验数据保护法律责任体系研究 \n本章小结 \n参考文献 \n第七章 结 论 \n",null,"药品试验数据保护一本通"]
[3,"碳减排政策选择及评估",9787513074056,"AY6753","经管",78,216,"16开",13.5,"平装","X511","刘翔",null,"X5 环境污染及其防治","2021-06-25",20210625,9,null,"近年来，因CO2过量排放带来的全球气候变暖问题引发了世界的极大关注，也推动发展低碳经济成为全球经济转型的潮流。为推动CO2减排，我国于2007年首次提出发展低碳经济，并分别提出了2020年、2030年的碳排放控制目标，致力于实现碳减排与经济发展双赢。理论分析与实践经验表明，基于市场的环境经济政策工具是实现这一战略目标的首选之策。\n为在科学分析低碳经济发展现状的基础上选择合适的碳减排政策，以更好地推动碳减排及低碳经济发展，本书首先阐述了碳减排问题的经济学基础，进而从理论上总结并提出了基于庇古税理论的碳税和基于科斯定理的碳排放权交易政策的作用机理分析框架，从实践上对国内外碳税与碳排放权交易政策的实施进展与经验进行了总结分析。然后构建模型，从碳减排效率和碳减排潜力两个角度对低碳经济背景下我国不同地区碳减排的特征进行了深度分析，并分别对碳税和碳排放权交易的政策效果进行了模拟评估。最后，以武汉市为例， 在分析武汉市低碳经济发展现状的基础上，综合考虑碳税与碳交易政策的适用特征，初步探讨了武汉市碳减排政策工具的选择。全书具体内容与结论包括以下四项。\n（1）基于碳减排效率和碳减排潜力的中国碳减排及低碳经济发展现状研究表明，自2007年提出发展低碳经济以来，我国碳排放总量的增长速度得到有效控制，但碳减排效率在“九五”到“十一五”期间有所下滑，直到“十二五”初期略有回升，不同地区间的碳减排效率和碳减排潜力差异明显，因此各地在低碳经济的实施路径与政策选择上需要差别对待。北京、天津、上海、广东、海南、青海、江苏、重庆8个地区的碳减排效率处于效率前沿面，而贵州、山西受制于对能源高度依赖的产业结构，因此碳减排效率比较低。整体来看，除青海外，高效率地区都集中在东部，低效率地区则集中在大部分西部地区的省份。基于可减排规模、相对减排潜力以及减排重要性三个角度的评估表明，河北、山东、山西、内蒙古、河南、辽宁应是CO2减排的重点区域，山西、河北、新疆、内蒙古、陕西等地碳排放控制存在极大的改善空间，是CO2减排重点关注的区域。而基于低碳经济试点地区湖北省武汉市的分析则表明，在初期，强有力的政策支撑将有力推进低碳经济建设，然而从长期来看，市场化的手段与方式才能真正决定低碳经济建设推进的深度与广度。\n（2）基于投入产出理论与能源替代理论的碳税效果评估表明，碳税的实施能够快速有效地降低我国碳排放总量，但在短期也会对我国经济发展造成一定的冲击，不过冲击的负面作用将逐步降低。从对GDP产出影响来看，部门四（电力、煤气及水的生产和供应业）是受碳税影响最大的部门，其次分别是部门六（交通运输、仓储和邮政业）和部门二（采掘业），受碳税影响最小的部门则是部门三（制造业）和部门八（其他行业）。从碳减排效果来看，碳税对部门三的CO2排放影响最明显，对部门二有较大影响，对部门四和部门八的影响相对较小。此外，更高的税负水平将推动碳排放绝对值及碳排放强度下降更快，但也将更大限度地对经济造成影响，使得碳减排的成本迅速上升。因此，循序渐进地实施碳税，通过合理地设置税负水平以及适当的税费分配方式来实现碳减排和经济发展的均衡应该成为碳税制度设计的核心要求。\n（3）基于Multi-Agent的碳排放权交易仿真模型的分析结果表明，在零交易成本的假设下，碳交易政策能够有效降低CO2排放量。而基于不同配额分配机制的比较研究则表明，混合分配机制下低强度配额递减方案的单位碳排放成本最小，能够同时实现达标排放和经济发展受损最小的双赢目标。在考虑边际减排效果和减排成本的条件下，碳排放配额的下降速度存在一个有效区间，过快的配额降低速度不一定能实现最优的CO2减排。因此，考虑到我国控制碳排放以及发展经济的双重任务，有必要采用混合分配的碳配额分配机制，而且在初期应当采取相对宽松的配额总量政策并适当提高免费分配的比例。\n（4）从碳减排效果、减排成本及其经济社会效益影响三个角度对比碳税和碳交易的政策效果,可以发现：①碳税与碳交易对不同经济部门的碳减排效果存在明显差异。在碳税机制下，减排效果与该部门的绝对排放量密切相关，而在碳交易机制下，减排效果则与该部门的减排成本联系更为密切。这表明，在制定碳减排政策的过程中，需要考虑到行业的差异性，在差异化或统一的政策框架下，针对特定的行业出台相应的辅助与支持政策。②从减排成本来看，在碳税与免费配额分配的碳交易制度下,整体单位碳减排成本在样本期内呈下降趋势。不过，随着税率水平（配额下降强度）的提高，单位碳减排成本将有所上升，且呈加速上升态势。而且，各个行业的单位碳减排成本在碳税和碳交易机制下的表现也比较一致。在单位碳减排成本相差不大的条件下，拥有较低交易成本的碳税政策相较于碳交易政策更具有优势。③从经济社会效益来看，征收碳税对经济总量的影响呈下降态势，且税率水平越高，GDP的绝对损失量也越高，但损失量的增加率逐步降低。而在碳交易机制下，随着碳排放配额总量的逐年下降，实现达标排放所需要的经济支出呈线性增长的态势，且随着减排强度的加大，所有行业的减排支出也在不断上升，而且呈加速上升态势。综上可以看出，出于维持经济发展以及控制减排成本的需要，较低的碳税税率水平设置和免费配额分配制度下的低强度减排要求是以较小的经济成本实现碳减排效果最优的基础条件。\n需要说明的是，本研究针对中国碳排放的数据都是基于传统能源数据的推算，收集的是省市层面和行业层面两个维度的细分能源统计数据。我国统计部门尤其是各省市统计部门所公布的细分能源消耗数据一般存在3年左右的滞后期，这不可避免地导致本研究所采用的基础数据存在一定的滞后期。因此，为了保证本研究数据的可靠性，我们进行了大量的数据对比和校对工作。这包括利用世界银行等机构的国家层面的统计数据进行总量对比，与其他学者所出版书籍、论文等提供的数据进行结构对比等。\n实际上，自2013年我国首次明确碳排放强度的减排目标，2014年首次提出碳达峰目标以来，中国推进碳减排的步伐在逐步加快。2017年，中国提前3年完成到2020年实现单位GDP碳排放强度比2005年下降45%的承诺；2020年，中国明确提出2030年碳达峰和2060年碳中和的目标。中国推进碳减排的速度、决心和信心都超过世界的期待。\n在本书提交出版社之后，尽管最新的相关数据因为统计口径、公告标准等变化，在纵向比较上存在一定的难度，但我们尽可能地收集相关数据进行了一系列的侧面论证和分析，它们都表明本研究中的主要结论依然成立，其分析的思路和提供的建议仍然具有较好的价值。我们也跟踪分析了近期有关全球及我国碳排放新趋势、新特征的相关学术论文和研究报告，绝大部分的结果与我们的研究也比较一致。因此，对于碳排放、碳减排、碳交易等领域的相关学者、政府工作人员而言，本书的研究方法、政策建议依然具有较好的参考价值。\n","该领域研究人员和政府工作人员","中国2030年碳达峰、2060年碳中和目标的提出，推动碳减排成为经济社会发展的重点。本书从碳减排问题的经济学基础入手，从理论上提出了基于庇古税的碳税和基于科斯定理的碳排放权交易政策的作用机理分析框架，从实践上对国内外促进碳减排的政策选择及实施经验进行了总结。并且构建模型从碳减排效率和碳减排潜力两个角度对中国不同地区碳减排的特征进行了深度分析，并分别对碳税和碳排放权交易的政策效果进行了模拟，从区域、行业两个视角对中国碳减排现状进行评估。","刘翔，广东金融学院教师，中南大学与多伦多大学联合培养博士、武汉大学博士后，广东金融学院学术带头人培养对象。研究领域：碳减排与碳交易。发表SCI、SSCI检索论文十多篇，主持国家自然科学基金青年科学基金项目、全国博士后科学基金项目，参与国家自然科学基金委创新群体项目等多项国家级课题。",220000,null,"二氧化碳－排气－研究－中国","目录\n第1章 绪论\n1.1 研究背景与意义\n1.2 国内外研究综述\n1.3 研究内容与方法\n1.4 特点与创新点\n第2章 碳减排问题的理论分析基础\n2.1 碳减排问题的理论特征\n2.2 碳税政策的理论基础及作用机理\n2.3 碳排放权交易政策的理论基础及作用机理\n2.4 本章小结\n第3章 国内外碳减排政策工具的实践探索与经验\n3.1 国外碳税与碳交易政策实施的进展与成效\n3.2 我国碳税与碳交易政策的理论探索及实践进展\n3.3 基本经验与启示\n3.4 本章小结\n第4章 低碳经济背景下我国碳减排的现状与特征\n4.1 方法与思路\n4.2 我国二氧化碳排放现状\n4.3 我国碳减排效率及减排潜力分析\n4.4 低碳经济约束下的碳减排影响因素分析\n4.5 本章小结\n第5章 碳税政策的减排效果及其经济影响评估\n5.1 方法与思路\n5.2 不考虑碳税条件下的经济发展基础情境\n5.3 征收碳税的情境方案设计\n5.4 评估模型及数据收集\n5.5 评估结果及其分析\n5.6 本章小结\n第6章 碳排放权交易政策的减排效果及其经济影响评估\n6.1 方法与思路\n6.2 碳排放权交易制度设计\n6.3 仿真环境设计\n6.4 仿真结果及分析\n6.5 本章小结\n第7章 碳税与碳交易的效果差异及政策启示\n7.1 政策效果比较及其适用特征\n7.2 政策启示\n7.3 本章小结\n第8章 基于低碳经济发展现状的碳减排政策选择——以武汉市为例\n8.1 低碳经济建设评估指标体系\n8.2 低碳经济建设评估的方法体系\n8.3 武汉市低碳经济建设成效及其影响因素评估\n8.4 武汉市低碳经济特征及碳减排政策工具选择\n8.5 本章小结\n第9章 研究总结与展望\n9.1 促进碳减排及低碳经济发展的政策建议\n9.2 研究结论\n9.3 研究不足与展望\n参考文献\n","中国近年来成功的碳减排政策及实践，是中国提出2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标的底气！","从碳减排效率和碳减排潜力两个角度对中国不同地区碳减排的特征进行了深度分析，从区域、行业两个视角对中国碳减排现状进行评估"]
[4,"外文学术期刊评价方法的演进及其对采选工作的影响",9787513075657,"AY6752","社科",68,212,"16开",13.25,"平装","G255.2","齐东峰",null,"G2 信息与知识传播","2021-07-07",20210707,12,{"$nulls":3},"外文学术期刊是具有较高学术价值和利用价值的文献资源，其出版数量庞大，订购价格相对较高。国内外文献情报机构需要制定科学合理的采选政策，才能在有限的经费条件下，采选最适合本机构需求的外文学术期刊。本书以外文学术期刊的发展历程、外文学术期刊评价的演进过程为脉络，分析了外文学术期刊各发展时期的评价方法及其应用的特点与局限性、外文学术期刊评价与图书馆馆藏发展的关系，并在此基础上提出了多维度馆藏核心期刊评价与采选的建议与操作方法，为图书馆相关采选工作提供一定的参考。","齐东峰，男，1981年2月生于山东济阳；2003年毕业于北京科技大学英语专业，2011年取得北京师范大学管理学院情报学硕士学位；现任职于国家图书馆外文采编部，从事文献资源建设工作；著有《外文连续出版物采访工作手册》，参与《世界各国图书馆馆藏发展政策精要》《外文文献信息资源采访工作手册》《外文连续出版物工作指南》《中国涉海图书目录提要：民国卷》《图书馆出版物国际交换》《国家图书馆外文文献资源RDA本地政策声明暨书目记录操作细则》等专著的撰写，并在《图书馆杂志》《图书馆》《国家图书馆学刊》、Cataloging & Classification Quarterly 等国内外核心刊物中发表学术论文多篇。",220000,null,"外文期刊－学术期刊－研究","目录\n第1章 绪论\n1.1 研究背景\n1.2 文献综述\n1.3 研究范畴\n1.4 研究方法 \n第2章 外文学术期刊的产生与发展\n2.1 学术期刊概述\n2.2 外文学术期刊产生的社会背景\n2.3 外文学术期刊的萌芽与产生\n2.4 外文学术期刊的未来\n第3 章 外文学术期刊评论的历史演进与发展趋势\n3.1 外文学术期刊评价概述\n3.2 二次文献期刊的诞生与发展\n3.3 外文学术期刊评价的萌芽\n3.4 外文学术期刊评价基础理论的诞生\n3.5 外文学术期刊评价的深化发展\n3.6 外文学术期刊评价的未来趋势\n第4章 外文学术期刊评价方法与核心期刊遴选\n4.1 核心期刊概述\n4.2 前评价时期的外文学术期刊采选\n4.3 单一指标评价时期的外文核心期刊遴选\n4.4 多元指标评价时期的外文核心期刊遴选\n4.5 替代计量学与外文核心期刊遴选\n第5章 外文学术期刊评价方法在采选工作中的应用分析\n5.1 学术期刊在图书馆馆藏中的地位与作用\n5.2 外文学术期刊评价与图书馆期刊采选\n5.3 外文学术期刊评价与馆藏发展政策的矛盾和统一\n5.4 多维度的馆藏外文核心期刊评价与采选\n参考文献\n"]
[5,"播音员主持人职业教育心理学",9787513075114,"AY6733","社科",65,224,"16开",14,"平装","G222","安萧宇",null,"G2 信息与知识传播","2021-05-31",20210531,10,null,"前言\n\n自从2004年进入广播电视艺术学领域学习以来，我经常收到一些存在职业困惑和发展问题学生的提问。这些问题所涉及的方面非常广泛，有学生在学习过程中发现心理活动是贯穿始终的，如何把握好心理活动的规律，对于播音创作过程是有积极作用的。也有学生提到对自己的专业选择、个人职业规划或职业发展瓶颈的问题。对于这些问题的思考和回应促使我对职业心理学研究的关注更加深入。确实，随着社会的进步和经济的发展，播音员主持人职业领域的竞争压力不断增长，他们越来越意识到进行职业规划、明确自己的职业定位和发展方向以及寻求职业咨询和指导的重要性。今天，社会、组织和个人对职业心理学的需求已经凸显出来，正是这种需求的凸显使我对撰写这本《播音员主持人职业教育心理学》产生了极其强烈的愿望和热情。\n本书以通俗浅显的语言为读者介绍播音员主持人职业的特点、职业心理学的基本理论、方法及主要研究成果，并辅以各种研究和实践案例、阅读材料、生活观察、思考练习，以及课外的应用拓展等。力求使读者在轻松愉快的阅读中系统地了解和掌握播音员主持人职业教育心理学的核心内容，并有所领悟，从而达到促进个人学习成长和成熟的目标。\n当然，本书并没有涵盖心理学领域的全部，还有许多问题是播音员主持人职业教育心理学中没有涉及的。此外，随着社会和组织的不断变迁，有关本领域的新问题也将不断涌现。我衷心希望，通过阅读本书，能够让更多读者对本领域产生兴趣、加深了解，从而与我们共同努力，将播音员主持人职业教育心理学的理论和方法有效地应用于个人学习和成长中，期待在实践运用中获得实质的帮助。我也衷心期待学界同仁和读者的批评指正，这将促进我对播音员主持人职业教育问题的探索和思考。\n最后，要感谢在我多年求学路途中的良师益友，让我在应用心理学和广播电视语言艺术专业如沐春风，大胆尝试，用交叉学科的视角解决现实生活中发现的问题。感谢我的学生们对我所传授课程的喜爱和互动，感谢编辑对本书的出版和修改所付出的努力和智慧。\n近年来，在社会转型和技术腾飞的大背景下，我国广播电视行业正面临着前所未有的机遇和挑战。播音员主持人作为广播电视行业的重要组成部分，已不再仅仅是广播电视简单的“传声筒”“播音器”，相反地，当代播音员主持人的身份日益多元、职能日渐复杂，使得他们面临更加严峻的职业心理压力。此外，广播电视行业所面临的社会转型、新媒体竞争、传播观念变革、受众需求变化等挑战，导致播音员主持人的压力进一步升级，长此以往，将导致播音员主持人群体心理上的“不堪重负”。播音员主持人只有具备良好的职业心理素质，才能在节目和生活中临危不乱、游刃有余，因此，科学地对播音员主持人职业心理进行深入的研究具有十分显著的现实意义。\n本书结合我国广播电视行业的现实情况，引用成熟的职业生涯管理理论和普通心理学相关知识，首先，从认知心理、人格心理等相关理论知识出发，探讨播音员主持人如何通过对认知心理和人格心理的完善，激发自身的性格优势，继而提升自身的职业心理素质和职业竞争力；其次，以自我效能和集体效能为理论基础，分析了播音员主持人团队精神培养的意义和方式；最后，笔者在问卷调查和个案访谈的基础上编制了职业压力量表，用以测试和分析目前播音员主持人在从业过程中的压力特征和具体的心理状态，以帮助了解和把握当前播音员主持人存在的职业心理问题，进而提出播音员主持人积极面对职业压力、改善不良心理状态的对策，以期帮助播音员主持人通过自我调节和外部协助等途径，保持良好的心理素质和精神面貌。\n基于心理学基础上的播音员主持人职业心理研究，一方面，可以帮助播音员主持人更好地认识自身的心理状态，为播音员主持人职业心理所面临的危机提供现实的调整策略及具有可行性的操作方法；另一方面，通过对播音员主持人心理机制的调节以及自我效能的提高，带动媒介组织充分发挥集体效能，从个人和组织双重角度提升团队工作效率。\n","广播电视行业研究者、从业者及大众读者。","本书从认知心理、人格心理、自我效能和集体效能等相关理论知识出发，探讨播音员主持人如何通过对认知心理和人格心理的完善，激发自身的性格优势；如何实现自我效能与集体效能的统一，加强团队精神的培养；如何积极面对职业压力，改善不良心理状态，从而提升自身的职业心理素质和职业竞争力。","安萧宇，广播电视语言传播博士，副教授，中国传媒大学文化产业管理学院硕士研究生导师。主要研究方向：声音产业、广播电视节目策划、口语传播、媒体心理学。曾教授的课程有《播音主持心理学》《普通心理学》《广播电视节目策划》《语言表达与应用》等。主持和参与社科基金重点项目《20世纪中国播音史史料学研究》、北京市教育科学重点课题《高校教育基金会支持大学生创新创业发展长效机制研究及应用示范》以及《常州国家广告产业园区产业发展规划实施方案》《大连广告创意产业园发展规划》《海南省陵水文化产业园实施方案》等多项课题。著作有《播音主持心理学教程》《中国公共表达蓝皮书2018》等。在《现代传播》《中国电视》等核心期刊发表学术论文数篇。",230000,null,"①播音员－职业教育－应用心理学②主持人－职业教育－应用心理学","目录\n第一章 绪 论\n第一节 研究背景   \n第二节 研究意义   \n第三节 研究创新点   \n第四节 文献综述   \n第五节 研究方案    \n第六节 研究方法    \n第二章 播音员主持人的认知心理研究\n第一节 感知觉是播音员主持人认知信息的基础    \n第二节 注意是播音员主持人接受信息的窗口    \n第三节 记忆是播音员主持人存储信息的途径    \n第四节 思维是播音员主持人创造信息的工具    \n第五节 想象是播音员主持人重构信息的方法    \n第三章 播音员主持人的人格心理研究\n第一节 播音员主持人个性倾向的差异化    \n第二节 播音员主持人能力素质的差异化    \n第三节 播音员主持人气质性格的差异化    \n第四节 播音员主持人人格特征的差异化     \n第四章 播音员主持人的团队精神研究\n第一节 团队精神的概述——概念界定及培养方式     \n第二节 团队精神的表现——节目组的集体效能     \n第三节 团队精神的实现——自我效能与集体效能的统一 /\n第五章 播音员主持人的个体心理研究\n第一节 播音员主持人的职业压力量表编制及结果分析     \n第二节 播音员主持人心理压力研究     \n第三节 播音员主持人不良心理状态研究     \n第六章 突发事件下电视新闻直播报道的心理调适研究\n第一节 突发事件电视新闻直播     \n第二节 突发事件直播中播音员主持人的心理研究     \n第三节 突发事件时播音员主持人的心理调整指导     \n第七章 秀场主播的心理研究\n第一节 秀场主播及受众心理研究     \n第二节 秀场主播的心理素质探析     \n第八章 新媒体语境下电商主播的心理指导研究\n第一节 新媒体语境下的主播     \n第二节 购物过程中消费者表现形式及心理研究     \n第三节 新媒体语境下主播的心理指导研究     \n第四节 新媒体语境下主播瓶颈期心理研究     \n第五节 新媒体语境下主播的临场心理指导     \n主要参考文献     \n后 记     \n\n\n\n\t \n"]
[6,"思想政治教育研究取向新论",9787513072359,"AY6739","教育",68,216,"16开",13.5,"平装","D64","李坤",null,"D6 中国政治","2020-09-30",20200930,12,null,"思想政治教育是我党的优良传统，从革命战争年代到和平建设时期，每一项政治任务和中心工作的顺利进行，都离不开坚强有力的思想政治教育的保障作用。从某种意义上说，正是靠卓有成效的思想政治工作唤醒了广大工农群众的阶级意识，树立了伟大的革命理想，才能在艰难困苦的条件下取得革命和建设的胜利。然而，进入新时期以来，随着改革开放和市场经济的发展，思想政治教育面临着国外反华势力和西方文化思潮、价值观念的冲击，国内面临着由多元文化相互交织和社会转型变革、社会关系调节机制和秩序基础发生变化带来的人们价值取向与思想特征变化的挑战。思想政治教育作为个体政治社会化需要和社会政治个体化需要的产物，面对新情况、新矛盾出现了实效性不高的困境。如何从根本上破解困境，让思想政治教育更好地为党和人民服务，切实地履行党和国家赋予思想政治教育的历史责任，是值得我们深思的。认识指导实践，要解决实践难题，必须从思想认识上探寻原因。\n为破解思想政治教育效果不佳的现实困境，学界开展了多方面的、深入的探讨与思考，其中包括研究取向这一思想政治教育学深层次的理论问题。有学者认为当前的困境主要与思想政治教育“社会哲学”或“社会本体论”研究取向有关，因为该研究取向以满足社会发展的需求为目标，而忽视了思想政治教育中个体的需要，提出应以“人学”研究取向替代“社会哲学”研究取向。也有学者指出，“个体本位论”或“人学”研究取向有以个人需求“压倒”意识形态性的嫌疑，遮蔽了思想政治教育学科的本质。还有学者呼吁慎重提出“人学”研究取向的转换，应该重新回到“社会哲学”研究取向当中。两种研究取向的胶着状态，既给人们的认识带来了困惑，也难以破解思想政治教育效果不佳的根本难题。因此，思想政治教育研究取向的转换迫在眉睫，需要寻求一种新的研究取向。\n “社会哲学”研究取向和“人学”研究取向存在的根本问题在于割裂了个人与社会的关系，片面地追求一端，即要么认为思想政治教育主要应满足国家和社会意识形态发展的要求，要么认为思想政治教育主要应满足人的发展的需求。思想政治教育研究取向的转换，就是要实现对“社会哲学”和“人学”两种研究取向的扬弃与超越，即始终把二者作为统一体来看待。一方面，要求思想政治教育在促进教育对象思想政治素质的提升时，要努力促进教育对象将个人发展的愿景与社会意识形态发展的要求相符合；另一方面，在宣传党的意识形态时，既要做到从宏观上把握人民群众的整体需求，更要了解微观个体需求的差异，努力促使党和国家意识形态的要求与个人发展的需求相统一。\n本书共包含六章内容，主要以思想政治教育研究取向为主题，遵循思想政治教育研究取向“实际怎样”“为什么这样”“应该怎样”的基本路径展开分析与论述。第一章，绪论。第二章，概述。本章在库恩“范式”的演变、发展过程基础上诠释了范式思想的内涵，基于此，对思想政治教育研究取向、思想政治教育研究取向转换等概念进行解读，并分析了研究取向在思想政治教育学科发展中的地位和作用。第三章，发展与反思。本章回顾和梳理了思想政治教育学科成立以来研究取向的发展历程，分析了“社会哲学”和“人学”两种研究取向发展的逻辑性及其合理性与局限性，提出思想政治教育研究取向转换迫在眉睫。第四章，探索。本章以马克思主义科学实践观为理论依据，提出了思想政治教育研究取向转换的客观依据、目的指向和基本原则，为提出新的研究取向做铺垫。第五章，理论新探。本章主要分析了科学实践观研究取向何以可能、理论渊源和理论特征，指出了科学实践观研究取向的价值意蕴。第六章，构建。本章主要探讨思想政治教育科学实践观研究取向实现的基本条件，即思维方式的转变是前提，“学术共同体”是关键，新体系雏形的构建是目标。\n","本书适合高校教师、教育领域研究人员、高校学生阅读使用。","思想政治教育研究取向问题是学科的基本理论问题，对这一问题的研究既关涉思想政治教育理论的全局性问题，又关涉思想政治教育实践的基本方向问题。学界关于研究取向问题的讨论，比较集中的是两种观点，一种是“社会取向”研究，另一种是“个人取向”研究，前者坚持从社会需要出发，着眼于一定阶级、政党等对思想政治教育的要求和思想政治教育对社会需要的满足；后者坚持以现实的个人为出发点，着眼于个人对思想政治教育的要求和思想政治教育对个人存在与发展需要的满足。本书立足思想政治教育学科，在剖析两种研究取向的合理性、缺陷性基础之上，从马克思主义实践观的视域切入，提出思想政治教育研究的新取向。","李坤，1985年生，天津工业大学马克思主义学院讲师，硕士生导师。法学博士，中国人民大学访问学者。思想政治教育专业，研究方向为思想政治教育基础理论研究、意识形态教育。2018年入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人选，曾获2019年天津市优秀博士论文、2014年天津市优秀硕士论文、天津市高校思想政治教育“精彩一课”大赛三等奖等荣誉。在《思想教育研究》等期刊共发表论文20余篇，主持省部级课题2项，参与国家社科基金项目3项。",210000,null,"思想政治教育－研究－中国","第一章 绪 论\n第一节 选题的缘起\n一、实践的迫切需求\n二、理论探索的需求\n第二节 选题的意义\n一、理论意义\n二、实践意义\n第三节 国内外相关研究现状\n一、国外相关研究\n二、国内相关研究\n第四节 研究方法、重难点和创新点\n一、研究方法\n二、重点、难点\n三、创新点\n第二章 思想政治教育研究取向概述\n第一节 思想政治教育研究取向来源解读\n一、库恩范式思想的演变\n二、库恩关于范式的主要思想\n三、对库恩范式思想的评价\n第二节 思想政治教育研究取向的内涵解读\n一、思想政治教育进行“范式”和“范式转换”表达取向研究的合理性\n二、思想政治教育研究取向的内涵与基本结构\n三、思想政治教育研究取向相关概念的辨析\n四、思想政治教育研究取向转换\n第三节 研究取向在思想政治教育学科发展中的地位与作用\n一、研究取向是思想政治教育学科成熟的标志\n二、研究取向是思想政治教育学科发展的“总纲领”\n三、研究取向承续着思想政治教育学科的优良传统\n四、研究取向推进思想政治教育学科发展深化\n第三章 思想政治教育研究取向的发展与反思\n第一节 思想政治教育研究取向的发展历程\n一、“社会哲学”单一研究取向时期\n二、“人学”研究取向突起时期\n三、多种研究取向并存时期\n第二节 “社会哲学”和“人学”两种主要研究取向发展的逻辑必然\n一、社会历史发展的要求\n二、思想政治教育实践发展的要求\n三、思想政治教育学科研究深化的要求\n第三节 对“社会哲学”研究取向和“人学”研究取向的评析\n一、“社会哲学”研究取向的合理性与局限性\n二、“人学”研究取向的合理性与局限性\n三、两种研究取向的难解之题\n第四章 思想政治教育研究取向的转换\n第一节 思想政治教育研究取向转换的客观原因\n一、全球化及多元文化的挑战\n二、改革开放对人们价值观的冲击\n三、思想政治教育理论自身的困境\n四、思想政治教育理论与实践的矛盾\n第二节 思想政治教育研究取向转换的目的指向\n一、实现对“社会哲学”和“人学”两种研究取向的超越\n二、实现思想政治教育党性和人民性的统一\n三、形成社会与个人“互构谐变”的思想政治教育新研究取向\n第三节 思想政治教育研究取向转换的原则\n一、统一性原则\n二、现实性原则\n三、超越性原则\n第五章 思想政治教育研究取向的新尝试：\n科学实践观研究取向\n第一节 科学实践观研究取向的理论渊源\n一、实践观的滥觞：亚里士多德的道德实践观\n二、实践观的初态：康德的“自由意志”主体论\n三、实践观的萌芽：黑格尔的“精神性”能动（劳动）观\n四、实践观的雏形：费尔巴哈的“人本主义”唯物观\n第二节 科学实践观研究取向的理论特质\n一、实践观彰显着人的生命活动特性\n二、实践观是主体能动性和客观受动性的统一\n三、实践观是联结个人与社会关系的中介\n四、实践观指向人类自然性和文化性相结合的历史过程\n第三节 科学实践观研究取向对思想政治教育学科的价值意蕴\n一、实现对思想政治教育两种主要研究取向的扬弃和超越\n二、为破解思想政治教育的现实困境提供科学指导\n三、明确思想政治教育的实践发展方向\n第六章 思想政治教育科学实践观研究取向\n实现的基本条件\n第一节 实现的前提：思维方式的转变\n一、关系性思维方式\n二、过程性思维方式\n三、历史性思维方式\n第二节 实现的关键：构建“学术共同体”\n一、“学术共同体”在学科研究取向中的作用\n二、“学术共同体”的内涵和主要特征\n三、构建科学实践观研究取向“学术共同体”\n四、科学实践观研究取向“学术共同体”构建的环节\n第三节 实现的标志：新体系的构建\n一、科学实践观研究取向下思想政治教育学的基础理论\n二、科学实践观研究取向下思想政治教育学的实施理论\n结语\n参考文献\n后记\n"]
[7,"畅销书案例分析——第五辑",9787513075107,"AY6747","教育",98,392,"16开",24.5,"平装","G23","张文红",null,"G2 信息与知识传播","2021-04-30",20210430,6,null,null,"学生、广大图书策划从业者等","本书精选 27 种经典畅销作品，先从内容及艺术特色出发，分析其广受读者欢迎、畅销不衰的原因，又结合具体案例介绍广告推广、名人效应、线上线下互动、结合影视互相助力等多种营销方法，全方位展现书籍的推广策略。此外，书中还精选了畅销书的部分章节，使读者在学习书籍如何畅销的基础上，也可以欣赏美文。本书可供广大图书策划从业者参 考学习。","张文红，女，博士，教授，硕士生导师，北京市中青年骨干教师。现为北京印刷学院编辑出版系主任。长期在编辑出版、文化传播等领域进行教学和科研工作。主讲“出版学概论”“畅销书策划与出版”等课程。主持国家社科重大项目子课题“当代中国大众图书出版史”等多项科研项目。出版《畅销书理论与实践》《十七年时期长篇小说出版研究》《出版概论》等多部著作，在学术刊物发表学术研究论文60余篇。",293000,null,"畅销书－出版工作－案例","虚构类\n案例一 ：《草房子》（陈逸轩）\n案例二 ：《围城》（王 晨）\n案例三 ：《活着》（黄葵蓉）\n案例四 ：《嫌疑人 X 的献身》（于 鹤）\n案例五 ：《盗墓笔记》（刘婷婷）\n案例六 ：《月亮与六便士》（黄 丽）\n案例七 ：《平凡的世界》（陈建红）\n案例九 ：《夏洛的网》（程光丰）\n案例十 ：“那不勒斯四部曲”（孔繁宇）\n案例十一 ：“金庸作品集”（陈天宇）\n案例十二 ：《夏目友人帐》（王博雅）\n案例十三 ：《纳尼亚传奇》（斯楞格）\n案例十四 ：《达·芬奇密码》（和晓应）\n非虚构类\n案例十五 ：《DK 博物大百科》（于雅婷）\n案例十六 ：《山海经（白话全译彩图珍藏版）》（高玮齐）\n案例十七 ：《谁的青春不迷茫》（罗先岑）\n案例十八 ：《进击的智人》（姜 旭）\n案例十九 ：《一个人的朝圣》（魏芳芳）\n案例二十 ：《人类简史 ：从动物到上帝》（张巧玲）\n案例二十一 ：《半小时漫画中国史》（宫英英）\n案例二十二 ：《观山海》（矫凤涛）\n案例二十三 ：《故宫日历》（2019）（高 欢）\n案例二十四 ：《谁动了我的奶酪？》（闫泽芸）\n案例二十五 ：《自控力》（许诗意）\n案例二十六 ：《爱你就像爱生命》（郭 颖）\n案例二十七 ：《开明国语课本》（朱椰琳）\n",null,"包含27本图书，除了分析畅销方式还有精彩原文。"]
[8,"晚清出版史料汇编",9787513074902,"AY6745","民国",58,140,"16开",8.75,"平装","G239.295.2","叶新 周伟俊",null,"G2 信息与知识传播","2021-04-28",20210428,20,null,null,"出版行业从业人员及相关专业学生","本书汇编了来自《万国公报》《时务报》《北洋官报》《中国教会新报》《益闻录》等三十余种刊物的77篇晚清时期出版史料，内容包括关于译书局的新见、关于著作权的法规、印书机构的介绍、出版相关新技术的介绍等，包罗了与出版相关的各方面内容，展现了晚清时期我国及西方国家出版行业的状况。","叶新，安徽歙县人。北京印刷学院新闻出版学院教授。中国传媒大学文学博士，英国斯特灵大学国际出版管理硕士、武汉大学历史学和文学双学士。 \n\t\t\t周伟俊，安徽巢湖人，北京印刷学院2019级出版专业硕士研究生。",150000,null,"出版工作－史料－汇编－中国－清后期","目录\n申明印格物入门一书事\n答半瞽庸人问印书价\n印书\n京师翻译圣经告成\n活字版考\n美华书馆述略\n记美国二先生著述\n大印书房\n印书新机(附图)\n印书会\n书籍源流\n德国新撰书籍数\n助钱印书传道\n印送圣书\n大印书房\n美华书馆本年清单\n印书机器图说\n书籍考\n续书籍考\n东洋刻印格物探源\n印书略记\n西国印书考\n印书迅速\n论设局刊刻书籍\n乞印书并释论言说\n印石新获\n光墨印书\n印书新制\n创设书局\n论西法印书\n新刊书籍\n印书馆四咏\n圣教书会新出及重印书籍\n著书获利\n印书新机\n电气排字\n美国印书日盛\n严禁翻刻新著书籍告示\n新著中东战纪本末续编定期出售启\n翻译泰西有用书籍议\n书籍大行\n著书专利\n大同译书局叙例\n译书局末议\n著书专利（五月官书局汇报）\n翻刻书籍有禁\n保护著书专利定章\n圣经广布\n日本编定中小学校教科书沿革\n女报出版\n印书速率\n汉口圣教书局印书纪数\n润笔助振\n新教育界\n润笔倍增\n美国图书出版数之增加\n监印书籍\n袁世凯与文明书局版权\n上海商务印书馆编辑小学教科书缘起\n北京书局恳请商部开办书业商会禀曁章程（并批）\n书业同人因警世钟案呈商会书\n江督周准外务部咨转饬司道保护美国印书公司版权札文\n创办大印书馆\n美华浸会书局进步谈\n学部批示\n美国国家印书局\n欧洲书籍之出版数目\n美国之新闻杂志数目\n英国初印书籍\n西人译中国书籍及在中国发行之报章\n印刷物与社会的关系\n营业写真：排字、印书\n论著作权法出版法急宜编订颁行\n南洋劝业会商务印书馆出品说明书\n百年前海王村之书肆\n高丽之大藏经版\n论列国一年出版之书籍与其国民额数比较之情形\n\n\n\t \n\n",null,"\t本书77篇史料包罗了与出版相关的各方面内容，展现了晚清时期我国及西方国家出版行业的状况。\n"]
[9,"民国外国出版史料汇编",9787513074919,"AY6746","民国",76,188,"16开",11.75,"平装","G239.1","叶新 周伟俊",null,"G2 信息与知识传播","2021-04-28",20210428,15,null,null,"出版专业学生及相关从业人员","本书收录60篇民国时期外国出版史料，出自《西书精华》《读书月刊》《东方杂志》《同行月刊》《西风》《中国新书月报》等四十余种民国期刊，涵盖范围广，内容较为全面，整体呈现了民国时期美国、英国、法国、德国、日本、苏联等国家的出版状况。","叶新，安徽歙县人。北京印刷学院新闻出版学院教授。中国传媒大学文学博士，英国斯特灵大学国际出版管理硕士、武汉大学历史学和文学双学士。\n\t周伟俊，安徽巢湖人，北京印刷学院2019级出版专业硕士研究生。",220000,null,"出版工作－史料－汇编－国外","综述\n英美两国之出版事业\n法美日英四国出版界近况\n国际出版界一瞥\n英美出版事业概况\n书业统一售价发展的经过\n欧洲各国，澳洲联邦，日本及我国两大书店之纸张尺度标准\n国际出版界之展望\n国外出版家出版方针之研究\n欧洲的出版界\n美国\n出版家经验谈\n大出版家蔻的斯\n美国的读书会\n一九四〇年美国出版界综观\n有声的书\n闲话美国出版界\n记美国当代出版家贝尼德塞甫\n英国\n英国之战时出版界\n牛津字典的贡献\n企鹅丛书\n英国的企鹅丛书和塘鹅丛书\n莎士比亚的出版人\n莎士比亚的出版人（续上期）\n英国的左翼读书会\n出版家：约翰茂莱\n法国\n法国出版业概况\n金元锁链下的法国出版事业\n德国\n德国之书籍营业\n德国犹太人的出版事业\n日本\n日本最近的出版界\n日本出版界之跃进\n日本之教育出版界\n日本出版界印象记\n苏联\n苏俄之出版界\n苏维埃联邦的出版界\n苏俄之出版业近况\n苏俄的出版界\n苏联之出版事业\n三十年来的苏联文艺出版\n苏联作家的书店\n其他\n斯干底那维亚近讯\n挪威瑞典书业之组织\n一九三四年星洲书业概况\n\n",null,"本书60篇史料整体呈现了民国时期美国、英国、法国、德国、日本、苏联等国家的出版状况。"]
[10,"民国版权史料汇编",9787513074889,"AY6744","民国",58,140,"16开",8.75,"平装","D923.439","周伟俊  叶新",null,"D9 法律","2018-05-16",20180516,20,null,null,"出版专业学生及相关行业从业人员","本书汇编了民国时期关于著作权的史料四十余篇，包括中国商标版权之保护问题、国际著作权公约问题、关于著作权之中法新文交涉、加入国际保护著作权公约问题等，对于了解我国民国时期著作权的发展具有一定的参考价值。","周伟俊，安徽巢湖人，北京印刷学院2019级出版专业硕士研究生。 \n\t叶新，安徽歙县人。北京印刷学院新闻出版学院教授。中国传媒大学文学博士，英国斯特灵大学国际出版管理硕士、武汉大学历史学和文学双学士。",150000,null,"知识产权－史料－汇编－中国－民国","中国商标版权之保护问题\n国际著作权公约问题\n关于著作权之中法新文交涉\n加入国际保护著作权公约问题\n国际版权同盟\n国际版权同盟与中国\n中国之著作权法\n我国拒绝加入瑞京版权公约\n稿费\n著作人所得的稿费\n日人争远东著作权\n版权之价值\n照相版权法\n批成都中华书局请出示禁止翻印书籍以固版权一案文\n对商务印书馆收买铁铮译可兰经版权而说的话\n看他横行到几时的“翻版书”\n几部版权无主的书籍\n出版权授与契约\n著作权之演进\n书业掌故——版权的起源\n仿宋字体活字应否享有著作权\n版权和其他属于出版上和书籍上的各种权利(上)\n版权和其他属于出版上和书籍上的各种权利\n版权以及其他关于出版上书籍上之各种权利(三)\n版权以及其他关于出版上书籍上之各种权利(四)\n翻版书之溯源及其概况\n柯昌泗等为书报合作社谭天侵害新元史著作权一案提起刑诉经过情形\n著作权之保护及其限制\n著作权之保护及其限制(续前)\n《王先生》影片版权重归天一，叶浅予以二千四百元脱手\n毒玫瑰剧本版权案将有新开展\n毒玫瑰版权案枝枝节节\n中国出版界的狂想曲\n中外著作权互惠问题\n从作曲谈到版权\n摄制林肯历史片，廿世纪福斯公司被控，版权问题发生纠纷\n为《王先生》版权提出警告，叶浅予纠纷解决\n上海的翻版西书\n英美的出版掮客\n电影摄制权与著作权\n保障作家稿费版权版税意见书\n关于外人在华版权的交涉\n新著作权法和改编他人著作物的禁止问题\n著作权登记不同出版检查\n著作权在中国为什么被漠视(上)\n著作权在中国为什么被漠视(下)\n论抄袭和著作权\n新闻稿件的著作权\n",null,"\t本书汇编了民国时期关于著作权的史料四十余篇，对于了解我国民国时期著作权的发展具有一定的参考价值。\n\n \n\n\t\n\n "]
[11,"倔强的风土",9787513074438,"AY6755","文史哲",56,300,"16开",18.75,"平装","I267.1","刘成群",null,"I2 中国文学","2021-07-22",20210722,8,null,null,"乡愁读者、地域文化爱好者、文学爱好者、“倔强的风土”公众号粉丝","本书采用文化随笔的形式，对冀中一带的植物、动物以及各种风物与风俗做追忆式的描述，一点一滴汇总起来，涌为春潮。从空间层面来说，有助于弘扬河北地域文化；从时间层面来说，可以记录一个时代的整体风貌。在追忆的过程中，本书格外注重“灵”的发掘与“光”的烛照，使筷子发芽，使石头开花，万事万物都洋溢着一种勃勃的生命力。\t本书在娓娓的叙述中着意熔铸人文情怀，使怀旧情绪有了生动的载体和明确的指向，并进行审美的提升，表现出超迈的技巧和意趣，能触及内心中最柔软的部分，留住记忆里最靓丽的乡愁，从而激发一代人的饥渴式阅读。","刘成群，1978年生，河北高阳人，北京邮电大学人文学院教授，副院长。主持国家社科基金2项，北京市社科基金1项；著有《元代徽州理学家群体与新安理学的传承发展》《清华简与古史甄微》《词说文学史》及散文集《时光的踪迹》；发表学术论文60余篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》、“人大复印报刊资料”转载；散文作品散见于各文学期刊与报刊副刊。",300000,null,"随笔－作品集－中国－当代","植物篇\n野花\n苜蓿\n杏子\n麦子\n柳树\n苘\n柘树\n狗尾巴草\n杜梨\n杨树\n桑葚\n梨花\n秫秸花\n刺槐\n蒜\n马齿菜\n棉花\n瓢葫芦\n拳头郎\n水萍花\n高粱\n茴香\n沙果\n韭菜\n桃花\n柏树\n西瓜\n臭椿\n马蔺\n谷\n毛桃\n扎扎菜\n凌霄\n枣树\n动物篇\n野鸽子\n驴\n黄鼬\n狸狗子\n鹞子\n野貉\n蜻蜓\n柴狗\n黄马褂\n蛇\n麻雀\n猫\n鸡\n吹地鹟\n马蜂\n羊\n猪\n人物篇\n聚大伯\n冯老师\n姑老姥爷\n宝僧爷\n占山哥\n马师傅\n鼠大伯\n凤岐大伯\n柴老师\n和尚舅\n疯坡\n爷爷\n强哥\n青辰哥\n党老爷\n三先生\n刘老师\n风物篇\n黄昏\n菜园\n鸟声\n虫声\n秋风\n纸牌\n风筝\n坯摞\n胶泥\n邵庄集\n补锅匠\n柴火垛\n油坊\n小白河\n熥皮\n丸子\n馃子\n火烧\n烩饼\n豆腐脑\n揪疙瘩\n窝北肠\n酥鱼\n酱\n后记\n","  \n\n\t北京大学楼宇烈先生亲自题词“倔强的风土 留住乡愁” \n\n\n\t\n \n\n ","\t本书格外注重“灵”的发掘与“光”的烛照，使筷子发芽，使石头开花，万事万物都洋溢着一种勃勃的生命力。 \n\n\n\t  \n\n\n\t \n \n","杏子 \n关于杏子的典故，我可以从孔子的“杏坛”到董奉的“杏林”想到不少；而关于杏子的诗词，我也可以从“红杏枝头春意闹”到“花褪残红青杏小”背出一些。我想，在传统文化中，人们总是钟爱杏子的，但这未必是我喜欢杏子的真正因由。那么我缘何偏爱杏子的呢？或者只是因为她的清秀、烂漫与脱俗？ \n我曾经很喜欢桃花的颜色，但总觉得桃花艳而近妖；梨花也一直为我所爱，但浓绿带雨的梨花又有臃肿之嫌。杏花不似桃花与梨花，一则不妖，二则不肥，浑然如清纯且清瘦的少女，玲珑多姿，且又矜严得使人不可有亵玩的念头。 \n每到春天，春风刚刚吹来，大地刚刚解冻，在不知不觉间，杏树的枝头就膨胀开来，然后是亢奋、昂扬，最后灿烂一片。而此时，桃树与梨树的枝头依然沉寂。直待杏花雪落纷纷时，桃花与梨花才得以一展芳姿，颇有些迟到的意味了。 \n我喜欢杏花，特别是春雨润其红姿的时候，在雨丝的笼罩下，杏花一袭雪白的轻裾，翩翩然，盈盈然，仿佛有姑射仙子的姿彩，然而又朦胧地隐藏在烟霭里，落寞得使人无比怜惜。恰如宋人韩元吉的词句：“杏花无处避春愁，也傍野烟发。” \n当杏花褪尽残红之后，一串儿又一串儿的小杏儿就会累累地出现在叶子当中，那些小杏儿十分青涩，青涩得可爱，又青涩得有几分羞怯。青涩是一种美好且让人怀恋的感觉，宛如一个人的青春，有多少天真就会有多少生硬。然而，时光荏苒，青春无法挽留，青涩的小杏儿总要成长，它们日复一日地膨胀，终于抹去最后一丝青涩的痕迹——大约到麦收的时候就会变黄变软，同时也就可以闻到杏子特殊的香味了，细腻而软甜。 \n杏子成熟后，累累地挂在枝头，繁密而且诱人，颜色尤其诱人。杏子的品种很多，有火杏、香白杏、大黄杏、串枝红杏、水晶杏、银白杏、红玉杏等，不同的种类展现出不同的色彩。譬如大黄杏完全是金灿灿的色彩，银白杏白花花地泛着青光，香白杏则白中透着微黄。而串枝红杏的红，更是一种极为可爱的颜色，六朝民歌里形容美丽女子的装束，就使用了一句“单衫杏子红”，想来也是妙手偶得的神来之笔。在成熟的季节，黄色、白色或红色的杏子摇曳在枝头，散射出无比的活力和无名的喜悦。那些美丽的脸孔迎风招展着，犹如一番未醒的梦事，绰约得无法描述，绚烂得难以形容。 \n吾乡俗谚有“桃三杏四梨五年”之说，意思是说，杏树一般生长四年左右就可以结果了，十年以内的杏树则处于产果的旺期。关于杏树，有一项充满乐趣的工作——采摘——颇值得玩味。在我家乡那边，采摘杏子通常叫“打杏儿”，意思和“打枣儿”是一样的，因为杏子结实很多，难以一一采摘，所以只需持一长竿儿，“哗哗哗”地打将下来就是了，方法与打枣儿略同。“打杏儿”的时候，最欢喜的莫过小孩儿了，除了可以吃很多的杏子外，还可以跑来跑去，手舞足蹈，尽享丰收带来的喜悦。但是大人一般是不准许小孩儿多吃杏子的，吾乡又有俗谚云：“桃饱杏伤人”，意思是桃子可以吃饱，而杏子吃多了会上火，有时候饕餮太多会烧得鼻子流血，是以大人向来都告诫孩子，吃杏子要浅尝辄止。 \n在我的家乡曾有许多杏林，但并非是圣贤讲学或名医看病所留存的遗迹。乡人总是爱杏儿吧，我真不晓得为什么要种植那么多的杏树。尤其在我们村南边一个叫“三厂”的地方，就有着数不过来的老杏树，那些杏树大多都有一围粗细，老木丫杈，且姿态怪异。春天杏花开放的时候，望上去确实如同一片灿烂的雪海。雪海消尽后，就有青色的小杏儿出现了，“三厂”又化为绿色的波澜。童年的时候，那里曾经是我的乐园，然而现在老树早已伐光，“三厂”已经全部被民房所覆盖了。 \n冀中平原的田野里常常有刚刚萌生的杏树小苗儿——只是一个小小的嫩芽儿，这些小小的嫩芽儿曾经给我带来过无穷的乐趣，小时候玩耍的一个很重要的内容就是满地里去寻找初生的嫩芽儿。每到礼拜天，我们一群小伙伴在首领刘振辉的带领下，在田野里展开细致的搜寻工作。无论是晴天还是雨天，无论是在麦田里还是在菜园中，我们都会把这项工作进行得如火如荼，而不在乎风吹雨打。 \n当然，专门寻找杏苗儿的时候是有的，但更多的时候是伴随着打猪草的过程。找到一棵杏苗儿之后，便小心翼翼地将其带土挖出来，赶忙放在草筐中带回家去。种好之后，再培土、浇水，悉心地照顾着，甚至编制篱笆保护起来。于是这株小苗儿就成了自己的宝贝。那时候每个小伙伴都有几株宝贝小苗儿，而且好伙伴之间还常常比较宝贝的生长状态，共同企盼它们尽快成长。 \n清明前后，杏芽儿就会破土而出，那时候只有一个小小的尖儿，连叶片都没有。倘若挖回家去细心照管，到麦收的时候，它就会长到一尺多高，并冒出红红的尖芽儿，恰如红色的火焰一般，那种旺盛的状态正好象征麦收时节的所有景象。 \n麦收的时候可真是个好季节，田地里一片金黄的颜色，而杏树上也会呈现出成熟杏子所带来的饱满姿态。人们在这些灿烂的色彩当中咀嚼着忙碌的感觉，并享受着收获的快乐。在这样欢快的时刻，甚至连布谷鸟都不会闲着，它们一只又一只地飞过，从金黄的麦田间飞过，从这棵杏树飞向那棵杏树，又从那棵杏树飞向另一棵杏树，边飞边叫： \n嘎咕嘎咕，杏子将熟……\n\n  \n\n\t \n\n "]
[12,"国家图书馆学人著述目录（1909-1949）",9787513075770,"AY6743","文史哲",68,324,"32开",10.13,"平装","Z862.6","苏健、赵晓虹",null,"Z8 图书目录、文摘、索引","2021-06-30",20210630,14,null,"本目录所收录对象为在1909年9月9日至1949年10月1日，任馆职时有作品公开发表者，包括馆长在内共收录116位学人的著述，按学人任职时间先后顺序排列。本目录包括两部分：一是个人著述目录，二是集体著者和佚名著者著述目录，均按发表或出版时间顺序排列。每位学人著述目录前，录其小传，述其姓名、字号、笔名或别名，生卒年，籍贯，主要经历及非在馆任职期间发表的部分著述等。","中国文化史研究者、爱好者","本书编录1909～1949年在国家图书馆任职的学人著述汇集而成。著述内容分为两大类：一是个人著述目录，二是集体著者和佚名著者著述目录，均按专书和文章先后排列。在每位学人的著述前附有人物小传，可对学人的著述背景增加了解。著述出处亦有详细说明。","苏健，历史学硕士。国家图书馆副研究馆员。长期关注图书馆史研究，出版专著《国家图书馆同人著述研究（1909～1949）》，发表《“西学东渐”与中国近代图书馆研究概述》《北平有关袁同礼的两则史料》《民国时期国家图书馆同人译作研究》等论文多篇。\n\t赵晓虹，国家图书馆副研究馆员。曾担任《中国国家图书馆馆史资料长编》主要搜编责任人，是《中国国家图书馆馆史（1909～2009）》著者之一。",228000,null,"国家图书馆－中文图书－图书馆目录－中国－1909-1949","说明\n目录\n个人著述\n缪荃孙\n陈曾寿\n王仁俊\n章钰\n王懋镕\n江瀚\n夏曾佑\n钱稻孙\n李耀南\n谭新嘉\n袁希涛\n江味农\n李文\n爨汝僖\n吴宝彝\n范腾端\n邓高镜\n叶觉迈\n陈垣\n马叙伦\n叶渭清\n马廉\n张国淦\n马准\n陈任中\n梁启超\n袁同礼\n茅乃文\n蒋复璁\n汪长炳\n严文郁\n杨维新\n张增荣\n吴其昌\n周传儒\n于道泉\n于震寰\n毛宗荫\n成多禄\n岳良木\n李芳馥\n王重民\n李德启\n赵万里\n李永安\n曾宪三\n顾子刚\n李钟履\n王祖彝\n陈璧如\n梁廷灿\n蔡元培\n胡鸣盛\n刘国钧\n王树伟\n谢国桢\n许国霖\n张桂森\n赵兴国\n陈丽泉\n向达\n徐家璧\n孙楷第\n徐绪昌\n张恩龙\n胡英\n万斯年\n德玉葆\n陈贯吾\n丁濬\n刘节\n王庸\n袁涌进\n张秀民\n吴宣易\n邓衍林\n梁思庄\n毛春翔\n岳梓木\n曾宪文\n杨殿珣\n谭其骧\n吴藻洲\n金勋\n欧阳采薇\n赵录绰\n王宜晖\n顾华\n缪文逵\n赵士炜\n刘修业\n朱福荣\n马龙璧\n王芷章\n贺昌群\n向仲\n孙述万\n萧璋\n余炳元\n莫余敏卿\n王育伊\n吴光清\n于炳照\n颜泽霮\n梁启雄\n胡绍声\n钱存训\n张敬\n张申府\n傅芸子\n王钟麟\n俞家骥\n于冠英\n张全新\n何多源\n丰华瞻\n佚名及集体著述\n参考文献\n",null,"国家图书馆是我国近代以来一座我国文化发展的标志，其在提供社会文化服务的同时，也荟聚了一大批知名的学者，他们的研究成果也对文化的发展产生了重大影响，梳理这些著名学人在国图任职期间的学术成果，为后人研究中国近代文化提供了一个清晰明确的材料",null,"国家图书馆学术史研究是管史研究的重要组成部分，为便于研究者对图书馆学人学术成果的查阅和检索，特将本馆学人自创馆以来发表的学术成果集结成册，编印学人著述目录，时间截至1949年。"]
[13,"幼儿园教育中的心理效应",9787513075480,"AY6748","心理学",79,240,"16开",15,"平装","G612","李静",null,"G4 教育","2021-07-19",20210719,8,null,null,"学前教育专业本专科学生、幼儿园教师等学前教育工作者、幼儿家长","作者精选对幼儿园教师保教工作及专业发展非常实用的47个心理效应。细致描述每一个心理效应在幼儿成长或教师发展方面的有效运用范例，详尽解读该效应的原理，并针对幼儿园教师工作职责、内容和专业发展需求给出可行的指导建议。掌握这些心理效应，能帮助教师读懂幼儿，为进一步采取针对性的保教策略奠定基础。本书借鉴叙事研究范式，叙议得彰，将知识性和实践性、趣味性和寓意性紧密结合，具有很强的可读性。阅读本书能够促发教师主动迁移经验，自觉尝试运用心理效应解决保教实践问题，并一定能收到事半功倍的效果。","李静，北京师范大学教育学博士，北京教育学院副教授，硕士生导师。中国教育学会教育管理分会理事，学术委员。\t担任北京教育学院青蓝计划园长项目、协同创新学校计划项目、卓越教师工作室负责人及首席培训师，园长国培项目理论导师，优秀园长项目理论导师等。\t主要从事亲职教育、幼儿学习品质培养、特殊儿童早期干预研究。主持、参与多项国家级、省部级科研课题，发表CSSCI期刊、核心期刊论文数篇。主讲“家庭教育学”“学前教育科研方法”“特殊儿童早期干预”等课程。",220000,null,"学前教育－教学研究","第一辑 关系先于教育——做温暖型教师 \n雾里看花花好美——晕轮效应 \n你笑起来真好看——微笑效应 \n首次亮相很关键——首因效应 \n自己人好说话——自己人效应 \n有色眼镜戴不得——刻板印象 \n读你千遍不厌倦——单纯曝光效应 \n公平相待每个娃儿——马太效应 \n一触即感的力量——触摸效应 \n以己度人不应当——投射效应 \n最后才是重头戏——近因效应 \n第二辑 顺性方可导行——做专业型教师 \n第一部分：良好行为塑造 \n我的眼中你最美——皮格马利翁效应 \n如此辛苦为谁玩——德西效应 \n捧杀？棒杀？——奖惩效应 \n蚁穴溃大堤——破窗效应 \n发出一个声音——手表定律 \nHold不住的“熊孩子”——飞镖效应 \n第二部分：学习品质培养 \n同心齐力可断金——蚂蚁效应 \n跳一跳，够得到——篮球架效应 \n静待花儿开——毛竹效应 \n生活即教育——邮票效应 \n天生我材必有用——瓦拉赫效应 \n挣不开的“枷锁”——习得性无助效应 \n第三部分：健康积极情绪培育 \n因小失大不值得——费斯汀格法则 \n恰好才是最好——超限效应 \n谁都不作“出气筒”——踢猫效应 \n勇于担当承大任——尤人效应 \n第三辑 别出机杼显智谋——做智慧型教师 \n第一部分：良好行为塑造 \n先得寸，再进尺——登门槛效应 \n迟来的礼物——延迟满足效应 \n对拖延说“不”——最后通牒效应 \n无声的指挥棒——标签效应 \n月亮走，我也走——羊群效应 \n通过奖励现支持——阿伦森效应 \n身教重于言教——示范效应 \n温柔的坚持——南风效应 \n第二部分：学习品质培养 \n明智的退让——示弱定律 \n吊起你的小胃口——禁果效应 \n以“渔”猎鱼——迁移效应 \n此处无语胜千言——空白效应 \n心灵坚韧飞得高——约翰逊效应 \n抛下石头泛涟漪——反馈效应 \n熟悉的事物好记忆——自我参照效应 \n隐形的翅膀——暗示效应 \n第四辑 云程有路志为梯——做内驱型教师 \n犹豫不决事无成——布里丹毛驴效应 \n爱拼才会赢——摩西奶奶效应 \n心美，一切皆美——葡萄效应 \n抱团取暖，互相成全——安泰效应 \n鸟随鸾凤飞腾远——泡菜效应 \n参考文献 \n","本书借鉴叙事研究范式，叙议得彰，将知识性和实践性、趣味性和寓意性紧密结合，具有很强的可读性。","本书借鉴叙事研究范式，叙议得彰，将知识性和实践性、趣味性和寓意性紧密结合，具有很强的可读性。"," “亲其师，信其道”说明良好的师生关系对儿童成长的重要影响，幼儿尤其如此。幼儿身心发展的脆弱和敏感，使教师对幼儿的成长具有巨大的影响力。幼儿只有在安全的、温暖的情绪之下才会主动探索外部世界，对幼儿的有效教育只有在幼儿得到良好的生理照顾和真诚关爱中才能实现。因此，幼儿园教师必须明确“关系先于教育”的理念，着力创建和谐怡悦的师幼关系。同样，在家长工作中，热忱而专业的态度有利于建立顺畅、信任的家师关系，这是保障实现家园共育的前提。本辑心理效应能够为有效建立良好的师幼关系和家师关系提供指导和启示。 ","把理论引出象牙塔\n\n我在长期的学前教育专业特别是学历教育与继续教育培训中发现，幼儿园教师最大的困惑和苦恼，来自在保教实践中倾注了心血却未见成果，冥思苦想的教育策略遭遇滑铁卢，竹篮打水的后果致使教师高昂的职业热情受到打击。究其原因，一是对幼儿“看却不见、读但不懂、观而不察”；二是家师难于形成教育合力。\n苏霍姆林斯基说，在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。婴幼儿出生之时，存在着探究世界的热情和巨大的发展潜能，他们是天生的学习者。在成长的岁月中，他们都在积极地探索环境，以自己独特的学习方式认识和理解外部世界；他们总是想方设法地去了解、弄清所遇到的每一件事物。可以说，幼儿一直是自我成长过程的自觉参与者，能够调动点滴经验建构对周围世界的概念和认知。然而，幼儿学习的速度与幼儿成长状况取决于成人是否给予有效的支持性的环境，这就要求幼儿园教师了解幼儿身心发展规律、读懂幼儿，有针对性地为每个幼儿提供优质的认知刺激、丰富的语言环境，以及促进其社会、情感和动作发展的条件和机会。\n虽然幼儿园教师认识到，家庭作为幼儿成长生态系统中的紧密场域，其功能发挥对幼儿发展起决定性作用，并遵照《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中“充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，强化学校家庭教育工作指导”精神，积极推进家长工作；但常常在家园沟通中遭遇挑战，无法获得家长支持、形成家园合力。因此，为推进与家长有效的沟通合作，共同促进幼儿发展，幼儿园教师需要掌握心理学理论和知识，深入了解家长教育理念，正确解读家长教育行为，并在此之上对家长给予有效引领、指导。\n在现有学前教育专业培养课程中，心理学课程所占比例较小，职后继续教育中的心理学知识专项培训不足，加之大量转岗和非专业教师进入学前教育领域，这些都成为影响幼儿园教师掌握幼儿心理学知识并在保教实践中熟练转化和应用的风险因素。保教实践只有遵循幼儿身心发展规律，教育行为才是有效的。为此，幼儿园教师必须了解幼儿心理学理论知识，掌握基础的心理学规律，才可能产生“看见、读懂、观察”，才能正确解读幼儿行为，进而顺性导行，开展教育行为。\n为避免“枯燥”的心理学理论知识造成幼儿园教师的畏难情绪，本书以心理效应为切入点，结合幼儿园保教实践对社会生活中常见的心理现象和规律进行进一步解读。心理效应是人或事的行为或作用引起其他人或事产生相应变化的因果反应或连锁反应，它是心理学理论知识在长期实践中的典型规律的呈现。正确了解、掌握并利用心理效应，对幼儿园教师保教实践具有非常重要的作用和意义。\n根据幼儿园一线教师保教工作内容及教师专业发展需求特点，本书选择了47个心理效应特点。鉴于心理学效应并不存在泾渭分明的界限，本书按照教师视角分为4个主题呈现，力求还原教师在保教工作中的实践历程和成长路径。\n主题“关系先于教育”包含10个效应学习，旨在成就温暖型教师；主题“顺性方可导行”包括16个效应学习，助力幼儿园教师成为专业型教师；主题“别出机杼显智谋”包括16个效应学习，支持幼儿园教师成为智慧型教师；主题“云程有路志为梯”包括5个效应学习，激励幼儿园教师成为内驱型教师。\n全书将心理学理论知识和实践应用范例融合呈现，秉承亦庄亦谐行文风格，力求让读者在轻松愉悦的学习过程中，掌握严谨的心理学效应原理，非常符合幼儿园教师的认知偏好。\n全书行文按照“故事切入—引出心理效应概念—阐述心理效应（实验）由来—在保教实践中有效运用心理效应的范例与解读—该效应运用建议”的体例。\n第一环节：故事引入——寄义性、趣味性\n每篇以故事（或寓言、典故、童话等）开篇，充满趣味性，诱发读者情感卷入；情节虽浅近，但蕴涵深刻的心理学效应原理，或传递正向智慧，或警示负向教训，体现故事的寄义性，为引出心理效应提供条件。\n第二环节：心理效应——知识性、严谨性\n引出心理效应；阐述心理效应概念；结合故事，解读心理效应核心内涵，旨在引导读者了解心理效应的基本理论和作用原理，让读者有所感悟和思考。本部分文字注重体现知识性和严谨性的特点。\n第三环节：心理实验（或心理效应来源）——科学性、实践性\n追溯心理效应来源，介绍经典心理实验，既强调心理效应的科学性，又强调它的实践性。帮助读者进一步加深对上述内容的理解。\n第四环节：保教案例呈现与解读——示范性、启发性\n采用案例呈现方式，详细描述心理效应在幼儿园保教实践（幼儿保教和家长工作）的成功运用过程，并科学解读该效应运用的原理。本部分采用叙事研究范式，叙议得彰，唤起幼儿园教师对自我实践的反思和检视，并为其提供示范性、启发性运用经验。\n第五环节：实践指南——启示性、实用性\n本部分依据幼儿园教师专业成长与发展需求的相关实证研究和数据研究结果，并紧密结合保教实践，为幼儿园教师有效运用该效应提供可行性建议，力求内容具有启示性和实用性。此外，根据部分心理效应的特点，从正、反两个视角全面地给出建议。\n为方便读者有效阅读、转化并应用心理效应，尚有几点需提请读者注意。\n首先，“静静老师”是幼儿园教师群体缩影，她可以是年轻的，也可以是资深的；她可以正值职业适应期，也可以职业成熟期；她的保教风格可以是循规蹈矩的，也可以是不落窠臼的；她或者还是“他”……幼儿园教师会在她的身上看到曾经的或未来的自己——一个执着于幼儿教育事业的前行者。\n其次，本书遴选的心理学效应并不存在严格的泾渭分明的区分。例如，晕轮效应与标签效应、标签效应与暗示效应、暗示效应与示范效应等含义上存在交织。这就要求教师既要深入、全面地掌握心理效应内涵，又要结合幼儿的具体特点、具体情境，融会贯通地运用心理效应。\n再次，本书运用的保教一线案例，皆呈现成功的心理效应转化和应用，采用事件取样描述文本，力求再现情境和细节，旨在为幼儿园教师提供积极的示范，引导其在一线实践中自觉地进行有效迁移。书中还特别关注幼儿家长指导工作中心理效应的有效运用，为形成家师合力提供支持。\n最后，随着社会实践的丰富和心理学研究的不断发展，心理效应被赋予丰富的内涵，每一个心理效应可以从多个侧面进行解读。为避免教师在理解和运用中产生歧义，本书基于应用的角度，对心理效应只侧重某一个方面阐述。例如，“毛竹效应”既可以从幼儿成长需要耐心等待、陪伴和支持的角度运用，也可以从成长需要坚韧、厚积的角度运用，本书视角注重在前一个侧面；“尤人效应”在本书中侧重运用于鼓励幼儿勇于承担责任的角度，而没有对如何引导幼儿避免自怨自艾的情绪进行阐述。\n本书引入环节的部分故事见于报纸、杂志、书籍或网络等，具有相似情节的故事很多，较难找到原始版本，加之根据主题进行了改写，不能一一注明出处；部分保教案例来自对杜佳伟、陈硕、张芳、熊晓敏、何京、王文娟、王美冉、王昱凝、闻静和高筱倩老师提供的原始素材的再加工。在此对故事和案例的原创作者深表感谢，对刘胤老师提出的宝贵建议深表感谢。由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，致请专家、同行和读者批评指正。\n\n李 静\n2021年1月8日\n\n"]
[14,"中国历史文化名村·河北赵村铺",9787513073493,"AY6741","社科文史",80,208,"16开",13,"平装","K928.5","中国民间文艺家协会组织编写，潘鲁生、邱运华 总主编","中国历史文化名城·名镇·名村丛书","K9 地理","2021-07-01",20210701,8,null,null,"关注、喜爱中国传统文化，关注、喜爱旅游的人群；喜爱猎奇，喜爱轻松阅读的人群。该书图文并茂，全彩印刷，适合大众阅读。",null,"该丛书由中国民间文艺家协会组织编写，总主编为中国民协主席潘鲁生、中国民协分党组书记邱运华。丛书河北卷组成河北省编委会。\n《中国历史文化名村·河北赵村铺》\n编委会\n顾问：马佶马泽平焦利军赵彦珍\n主任：王彦生\n副主任：杨雨来\n主编：高禄淘 赵占林\n编委会：（以姓氏笔画）\n王彦生 王秋元 王海生 王桂保 王润保 刘香林 赵连元 高玉文 高青涛 高禄淘 杨雨来\n摄影：何柯宁 杜建文 赵占林 刘贵良 康笑伟\n",151000,null,"乡村－概况－井陉县","引言\n第一章 历史溯源\n历史回望\n历史事件\n挂在匾额上的历史\n人文古村落\n第二章 古建名胜\n古街巷\n民居 祠堂\n古槐 古柏 石狮 古井\n五龙桥 秦皇古驿道\n庙宇楼阁\n第三章 风俗大观\n鲜活的生活习俗\n多彩的节日民俗\n民间信仰礼俗\n第四章 文化荟萃\n晋剧\n拉花\n武术\n民间文艺\n第五章 趣闻轶事\n民间故事\n童谣\n谜语\n谚语\n第六章 名优特产\n特色物产\n传统手工艺\n风味小吃\n结语\n附录\n后记\n","首本全面记录河北赵村铺村的文化志。","赵村铺村依山顺梁而建，经历代修缮扩建，村中标志性建筑，如龙王庙，古戏楼，长福阁，保泰阁，文昌阁，魁星阁，村中古宅老院，保存完好；石磨，石碾，石臼，石碌碡，石槽，石台阶等随处可见；手工技艺独具特色；传统节日魅力十足；传统物产，地方小吃别具一格；古今圣贤声远名远杨。赵村铺村是一个文化小山村，文人名医辈出。千百年来流传的精彩传说，遍布这里的山水草木，村落街巷，庙、墓碑刻，使赵村铺村成为一个不可多得的文化活库。",null,"赵村铺村位于太行山东麓低山地带，属河北省石家庄市井陉县北正乡管辖，东南距井陉县城13公里，南距北正乡政府驻地4公里，秦皇古驿道自西向东从村中穿过，西距汉唐天护古城2公里，井陉矿区政府4公里，东距威州古城7公里。 \n赵村铺村，500户，2000口人主要姓氏有高、王、杨、张、焦、胡、李、许、贾、孟等。村东为坡梁地，赵村铺村坐落在井陉盆地三川之首横涧川，历史上这里地底下有大量的煤炭资源，现该村以农业为主，林果为辅，耕地2200亩，山场500亩，林果200亩，5000株，主要为核桃，苹果，梨，柿等品种。 \n赵村铺村位于北纬38|、01、18—38、08、03、东经113、58、50，—114、06、08，之间，属于北温带大陆性季风气候，这里四季分明，气候宜人，早春麦苗绿油油，春意融融，盛夏玉米挺拔屹立，生气勃勃，暮秋，农家挂柿，硕果累累，隆冬，雪山冰壁，银装素裹。 \n赵村铺村依山顺梁而建，聚落呈带状分布，建筑面积达2.35平方公里，村庄面积370亩，始建于不详，经厉代修缮扩建，村中标志性建筑，龙王庙，古戏楼，长福阁，保泰阁，文昌阁，魁星阁，高氏宗祠、王氏宗祠、牌楼、古桥，村中古宅老院，保存完好。石磨，石碾，石臼，石碌碡，石槽，石台阶等随处可见；手工技艺独具特色；传统节日婚丧嫁娶，魅力十足：传统物产，地方小吃别具一格；古今圣贤声远名远杨。赵村铺村是一个文化小山村，文人名医辈出。千百年来流传的众精彩传说，遍布这里的山水草木，村落街巷，庙、墓碑刻，使赵村铺村成为一个不可多得的文化活库。 \n赵村铺村是历镶嵌在太行山麓一颗璀璨的文化村明珠。新中国成立以来，厉届县委，县政府极其重视文化村和村中古迹保护。 \n1987年县委，县政府命名为“文名村”， \n1997年县委，县政府命名为“小康村”， \n2001年县委，县政府评为“首批文化示范村”， \n2013年为井陉县“八大拉花培训基地”之一， \n2013年为井陉县“农村文艺辅导基地”， \n2014年河北省民间协会评为“民俗文化名村”， \n2014年井陉县举办“首届民俗文化游暨赵村铺村第十二届农民文化艺术节”， \n2014年河北省文化厅艺术处,河北省群艺馆有关领导到村视察指导， \n2019年6月入选第五批中国传统村落村。 \n赵村铺村成为河北省井陉县对外交流的重要窗口。赵村铺村是一个历史悠久，文化底蕴深厚，有着千年历史的文化名村。赵村铺村是一个灵山绿野孕育出的充满与神奇的古村落，赵村铺村是一个洋溢着文化遗迹的传统村落村。\n\n"]
[15,"博物馆资源开发——初始产权管理",9787513075282,"AY6754","文化艺术",68,280,"16开",17.5,"平装","G26","宋朝丽",null,"G2 信息与知识传播","2021-06-30",20210630,7,null,"前言\n\n当时尚达人穿着古印度画卷制成的连衣裙，拎着中国明朝瓷器纹理的拉杆箱，踩着欧洲18世纪漫画图案的凉鞋出现在世人眼前时，意味着一个新的审美时代和消费时代已经到来。人们对物质产品的消费，已经超越了产品本身的实用功能，我们的世界进入了符号消费阶段。那些曾经代表人类璀璨文明的文化瑰宝如今摇身一变，以全新的形式重回历史舞台，成为受人追捧的时尚单品，要归功于过去数十年间随新博物馆学兴起的博物馆文化创意产品开发活动。\n中华民族有着悠久灿烂的文明历程，留下了海量珍贵的文化遗产，如何对底蕴深厚、丰富多彩的文化遗产进行创造性转化和创新性发展，使阳春白雪的传统文化飞入寻常百姓家，是当今时代文化领域面临的热门问题。利用文化资源开发文化创意产品，无疑是最有效的路径之一。\n用“忽如一夜春风来”形容国内的“文创热”，可谓恰如其分。2013年，台北“故宫博物院”推出了大受欢迎的“朕知道了”纸胶带，让人们认识到了文创市场的巨大潜力。随后，故宫博物院受其启发，相继推出朝珠耳机、“奉旨旅行”行李牌、“朕就是这样的汉子”折扇等爆款产品。截至2019年年底，故宫博物院文创已经创下了年营业收入15亿元的纪录，开发了13000余种文创产品，不仅有手机壳、钥匙链、书签等文化生活用品，还有九环银佩真实披肩、融入太和殿藻井元素的天穹伞、五福五代堂紫砂壶等国礼产品。\n除了故宫博物院，国内已有2500多家博物馆、美术馆、纪念馆围绕自己的馆藏产品进行文创开发，中国国家博物馆、苏州博物馆、陕西历史博物馆、四川博物院、河南博物院等数十家博物馆相继推出官方店铺。很多旅游景区也相继推出自己的文创品牌，很多城市都开发出了体现本地特色的“城市礼物”，全国各地每年掀起成百上千场大大小小的文化创意设计大赛。\n文创热的兴起是经济社会发展到一定阶段后出现的产物，原因也是综合复杂的。从全球经济发展层面来看，在过去数十年间，世界经济增长方式发生了根本性的变化。一方面，技术的发展使文化大规模工业化复制成为可能，如光电技术的发展使电影产业出现并迅速发展，出现了好莱坞这样的大型商业化运作系统。再如互联网技术的发展催生了网络文学的产生，很多大的网络文学平台召集写手、经营人员、培训人员、IP开发运营等，形成庞大的网络文学产业链条。这就是20世纪西奥多·阿多诺（Theodor Wiesengrund Adorno）和马克斯·霍克海默（M. Max Horkheimer）所批判的“文化工业”。另一方面，文化的产业化发展促进了文化的大规模传播和民众文化品位的提升，很多传统行业包括制造业、农业、工业、广告、教育等行业，也开始注重文化元素的运用，提升本行业的文化附加值，并因此创造了巨大的利润。许多国家已经意识到文化创造对经济的影响力，开始积极推动文化创意产业的发展，将其作为经济增长新的支撑点。而传统文化资源是一个国家的文化名片，充分挖掘其背后的价值可以产生相应的经济附加值。因此，挖掘文化资源的经济价值受到越来越多国家的重视。中国在2015年出台的《博物馆管理条例》允许博物馆进行文创开发经营，之后又出台系列相关政策，鼓励文化文物单位进行文创产品开发，为文创开发提供了良好的政策环境。\n从公众文化消费心理来看，人类社会消费已经从实用消费走向符号消费。按照让·鲍德里亚（Jean Baudrillard）20世纪60年代在《消费社会》中的说法，当一切物品可以相互替代时，物品便过渡到了符号。在物质极为丰富的时代，人们购买某种产品时，不再单纯地强调由物质材料所构成的使用价值，更多的是关注产品中所包含的文化含量和符号价值，并以消费行为来标识自己的社会地位，寻找身份认同。例如，人们疯抢故宫口红，背后的动机并不仅是口红本身的使用价值，而是口红所蕴含的故宫文化，以及消费此类文化在社会群体中所引起的身份认同。这种后现代社会的新经济模式，使任何商品都在寻求文化上的“源代码”，争取与文化搭建起链接，让文化符号成为带动经济发展和复兴本土文化的方式。传统文化资源无疑是“源代码”的重要源泉，能够为全社会的商品提供文化元素。所以说，“符号经济”时代，文化资源成为参与经济建设的重要角色。\n中华文化博大精深，中华民族历史悠久，中华文明源远流长。截至2020年年底，中国有5788家博物馆已备案，共有76.7万处不可移动文物和1.08亿件（套）国有可移动文物已完成普查登录。这些博物馆中蕴藏着中国五千年文化的精华，如何让这些精华融入现代生活中，使传统与现代发生链接，使中国文脉得以延续，文化创意产品开发是有效的路径之一。然而，目前中国的博物馆资源并没有得到很好的利用，究其原因，正如国家文物局局长刘玉珠所说，过去，文化创意产品的开发更多依靠文化和文物单位，社会力量的进入存在一定的制度性限制。由于文化机构的文化创意产品开发机制，文化资源有序地释放给社会存在客观困难，在一定程度上影响了一些博物馆的文化创意发展的积极性和创造性。\n相比于西方成熟的文化创意产品开发模式，中国的文创产品开发尚处于起步阶段。大部分文化文物仍躺在博物馆、图书馆、档案馆里，无法被公众接触到；很多博物馆商店售卖的物品仍停留在仿制品、小商品等旅游纪念品层面，缺乏文化特色和创意，同质化现象严重。造成这些现象的根本原因在于文创授权机制的不成熟，一方面，掌握着大量文化资源的文化文物单位受自身体制机制的限制，不熟悉市场，对文化创意产品开发不感兴趣或力不从心。另一方面，广大文化企业想要利用文化资源进行文化创意产品开发，却苦于缺乏获取资源的渠道。\n可见，授权是中国博物馆文化资源得以充分利用的必要条件。中国的文创授权市场目前仍处于起步阶段，2019年，国际授权业协会发布的《2019全球授权市场报告》显示，在全球授权市场中，北美地区（美国和加拿大）的授权商品零售额达到1626亿美元，而中国只有488亿元人民币。如以人民币计算，美国的人均衍生品消费额为2600元，而中国为33元。无论在理论上还是实践上，中国文创的授权都存在很多问题需要进行梳理总结。\n本书从博物馆馆藏文物开发利用的视角，重新思考如何通过产权制度的设计，让博物馆的文化资源得到最大程度的开发利用，让博物馆资源在文化经济和社会发展中发挥更大的作用。从激发博物馆馆藏文物的活力和生命力这一原点出发，层层剖析博物馆馆藏文物在文创开发中的产权形成、产权规则制定中的效率和公平问题，以及产权背后的各方主体之间的利益博弈，或许是件非常有意思的事情。\n\n",null,"文物承载着灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。中国有60%以上的文物资源集中在国有博物馆里，利用这部分文物资源进行文化创意产品开发，是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要途径。本书以逻辑演绎的方式对国有博物馆馆藏文物资源的文创开发权进行探讨，分析其概念界定、法理基础、分配方式和开发模式，试图找到更优化的国有博物馆文物资源开发途径，为国有博物馆未来文创开发实践提供理论参考。","宋朝丽,河南牧业经济学院副教授，艺术学博士。研究领域为文化资源授权、博物馆文创。主持参与国家社科基金、教育部人文社科基金等项目10余项，在《求索》《东岳论丛》《福建论坛》等学术期刊发表论文40余篇，出版专著3部。",260000,null,"博物馆－文物－资源－文化产品－产品开发","目录\n第一章 博物馆资源开发的研究逻辑\n第一节 博物馆资源开发的时代命题\n第二节 博物馆资源开发的学理历程\n第三节 博物馆资源开发的思路整理\n第四节 博物馆资源开发的研究范式\n第二章 博物馆资源开发的产权概念界定\n第一节 文创权的法理基础\n第二节 文创权的设立逻辑\n第三节 文创权的演变历程\n第四节 文创权的概念阐释\n第三章 博物馆资源开发的产权初始分配\n第一节 产权初始分配的相关理论\n第二节 产权初始分配的市场方式\n第三节 产权初始分配的行政方式\n第四节 资源配置方式的历史演变\n第四章 博物馆资源开发的产权分配效率\n第一节 文创权初始分配的效率评价标准\n第二节 文创权初始分配方式效率评估\n第三节 数字时代文创权分配效率的提升\n第五章 博物馆资源开发的产权分配公平\n第一节 文创权初始分配的公平评价标准\n第二节 文创权初始分配方式公平评估\n第三节 资源公平与文化大数据体系构建\n第六章 博物馆资源开发的产权制度设计\n第一节 文创权初始分配理想模式\n第二节 文创权初始分配市场模式\n第三节 文创权初始分配支撑体系\n第七章 博物馆资源开发的实施策略思考\n第一节 国有博物馆文创开发思路重构\n第二节 国有博物馆文创开发主要模式\n第三节 国有博物馆文创开发的制度创新\n第八章 研究结论与研究展望\n第一节 研究结论\n第二节 研究展望\n附录 国有博物馆文创开发经典案例\n主要参考文献\n后记\n\n"]